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练习后摆转体180°成分腿坐可以发展我们的哪些身体素质?【多选题】

A.腰腹力量

B.上肢力量

C.下肢力量

D.背部力量


参考答案和解析
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考题 高一年级男生体育课,教学内容为双杠支撑后摆转体1800成分腿坐;教学条件:双杠5副,体操垫10块。根据条件对体操“双杠支撑后摆转体1800成分腿坐”设计教学目标、教学重点难点、教学步骤和组织练习要求。

考题 双杠“分腿坐一前进成分腿坐”的练习,保护者应站在( ) A.杠内,面对练习者 B.杠内,练习者的后方 C.杠外侧,练习者腿前 D.杠外侧,练习者腿后

考题 双杠“分腿坐——分腿坐前进”的练习,保护者应站在( )。A.杠内,面对练习者 B.杠内,练习者的后方 C.杠外侧,练习者腿前 D.杠外侧,练习者腿后

考题 分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在( ) A.杠内、面对练习者,两手握其上臂给予助力 B.杠内、练习者的后方,帮助其并腿向前摆动 C.杠外一侧、练习者的腿前,一手握其上臂给予助力 D.杠外一侧、练习者腿后,一手握其上臂给予助力

考题 ()练习可以锻炼臀部肌肉。A、体前伏腰B、站立摆腿C、曲腿挺身

考题 陆上蛙泳腿模仿练习时可采用的顺序是()。A、勾、绷脚练习;翻脚练习;坐撑蛙泳腿模仿B、翻脚练习;坐撑蛙泳腿模仿;勾、绷脚练习C、翻脚练习;勾、绷脚练习;坐撑蛙泳腿模仿D、勾、绷脚练习;坐撑蛙泳腿模仿;翻脚练习

考题 在JFS关节功能筛查后,直腿抬高动作1分,我们可以通过以下哪些练习来改善()A、仰卧起坐B、平板支撑C、仰卧箱式(死虫子)

考题 单杠骑撑后腿前摆同时转体900下转体的技术要求是以()带动身体转体。A、头B、腿C、肩D、头和肩

考题 双杠支撑前摆内转180°下的“转体”动作应该沿身体的纵轴转动。

考题 技巧组合动作:前滚翻两腿交叉转体180°一后滚翻一()。A、仰卧起坐B、俯撑双腿经侧摆越成仰撑C、挺身跳

考题 分腿坐前进动作在练习时,易犯哪些错误?应如何纠正?

考题 双杠分腿坐前进的动作方法是:由分腿坐开始,两手推离杠,随后于体前握杠,身体重心前移,同时两腿伸压杠弹起后摆并腿进杠……

考题 双杠支撑后摆向右转体180°成分腿坐,帮助者应站在杠右侧进行帮助。

考题 分腿腾越的教学手段有()。A、面对墙上板起跳B、俯卧撑后摆腿推手跳成屈体分腿站立C、单脚站立做屈髋挺身练习D、近板做完全不后摆的山羊分腿腾越

考题 完成单杠骑撑后腿摆越转体180º成支撑的关键,在于向右后侧的倒肩动作与腿的摆越过杠动作配合协调,控制好身体重心。

考题 双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做()动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换

考题 分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在()A、杠内面对练习者,两手握其上臂给予助力。B、杠内练习者的后方,帮助其并腿先前摆动。C、杠外一侧练习者腿前,一手握其上臂给予助力。D、杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力。

考题 分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力

考题 单选题技巧组合动作:前滚翻两腿交叉转体180°一后滚翻一()。A 仰卧起坐B 俯撑双腿经侧摆越成仰撑C 挺身跳

考题 判断题双杠支撑后摆向右转体180°成分腿坐,帮助者应站在杠右侧进行帮助。A 对B 错

考题 判断题分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力A 对B 错

考题 单选题分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在()A 杠内面对练习者,两手握其上臂给予助力。B 杠内练习者的后方,帮助其并腿先前摆动。C 杠外一侧练习者腿前,一手握其上臂给予助力。D 杠外一侧练习者腿后,一手握其上臂给予助力。

考题 判断题徒手练习包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技巧动作练习等,这些练习可以朝各个方向去完成。A 对B 错

考题 单选题双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做()动作。A 翻转B 剪绞C 交叉D 交换

考题 问答题分腿坐前进动作在练习时,易犯哪些错误?应如何纠正?

考题 多选题分腿腾越的教学手段有()。A面对墙上板起跳B俯卧撑后摆腿推手跳成屈体分腿站立C单脚站立做屈髋挺身练习D近板做完全不后摆的山羊分腿腾越

考题 判断题完成单杠骑撑后腿摆越转体180º成支撑的关键,在于向右后侧的倒肩动作与腿的摆越过杠动作配合协调,控制好身体重心。A 对B 错

考题 单选题()练习可以锻炼臀部肌肉。A 体前伏腰B 站立摆腿C 曲腿挺身