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数学与科学技术的关系，最终必然体现为战争的需要拉动数学的发展，数学的发展推动战争的现代化。（）
参考答案和解析
（１）科学技术发展为体育运动提供了物质基础和物质保障；
（２）现代科学理论的发展为体育科学提供了科学的依据；
（３）体育的价值能给人们带来巨大的经济效益和社会影响；
（４）体育的实施过程中需要科学管理和科学决策。
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考题
一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素()
A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要
考题
下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。
A.数学的知识、方法和意义
B.从教育的角度对数学所形成的价值认识
C.学生的知识、经验和环境背景
D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等
考题
数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（）是数学方法。A、提炼和运用数学模型的方法B、公理化方法C、数学分析和综合的方法D、创造和运用新的数学工具的方法
考题
新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A、数学教学设计能力B、数学教学实施能力C、数学想象能力D、数学创新能力
考题
微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（）A、牛顿B、坷西C、爱因斯坦D、莱布尼茨
考题
单选题HPM的主要目标是促进三方面的国际交流与合作，其中不包括（）。A
大中学校数学史课程B
数学史在数学教学上的运用C
各层次数学史与数学教育关系的观点D
数学史对数学发展的推动作用
考题
多选题前儿童数学教育的意义概括地讲有（）A数学教育帮助学前儿童正确地认识世界B数学教育促进学前儿童的思维发展C数学教育促进学前儿童的情感发展D数学教育促进学前儿童的个性发展E数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
考题
单选题新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）A
数学教学设计能力B
数学教学实施能力C
数学想象能力D
数学创新能力
考题
多选题数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（）是数学方法。A提炼和运用数学模型的方法B公理化方法C数学分析和综合的方法D创造和运用新的数学工具的方法
考题
填空题20世纪数学发展“日新月异，突飞猛进”，其显著趋势是：数学基础公理化，数学发展整体化，（）的挑战，应用数学异军突起，数学传播与（）的社会化协作，（）的导向；
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