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1、以下不属于言语行为的内容是（）

A．施事行为

B．成事行为

C．叙事行为

D．共识行为

参考答案和解析
ACD
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考题 非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。 (A)传达共情态度 （B)有独立的意义 (C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正
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考题 下列说法中错误的是（）。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的
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考题 非言语行为在咨询中的作用是（）。 A.非言语行为可以传达共情态度 B.非言语行为可以有独立的意义 C.非言语行为不能与言语相融合 D.非言语行为可以对言语内容做出修正
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考题 下列说法中不正确的是（）。 A.非言语行为可以传达共情态度 B.非言语行为可以对言语内容做出修正 C.非言语行为只能伴随言语出现 D.非言语行为受价值观影响
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考题 2008年11月 多项选择题 理解非言语行为时要注意（）。 A.正确把握非言语行为的各种含义 B.全面观察非言语行为 C.应把动作群放到某种情境中来了解 D.应关注言语内容与非言语内容的不一致
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考题 “你能不能来一下？”这句话从言语行为的角度看，是用（）句的形式表达（）句的内容的间接言语行为。
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考题 下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）。A言语简洁B言语逻辑性强C言语深奥D言语负载情感信息
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考题 简述言语行为理论的主要内容。
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考题 理解非言语行为要注意（）。A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观察非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致
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考题 非言语行为在咨询中的作用是（）。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以有独立的意义C、非言语行为不能与言语相融合D、非言语行为可以对言语的内容作出修正
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考题 下列说法中错误的是（）。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以对言语的内容作出修正C、非言语行为只能伴随言语出现D、非言语行为受价值观影响
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考题 下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。A、言语B、德行C、政事D、礼节
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考题 以下不属于言语缺陷的是（）。A、学语滞迟B、发声困难C、言语困难D、失语症E、口吃
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考题 以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常
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考题 以下不属于法律行为的一般成立要件的是（）。A、行为的内容B、行为人C、意思表示D、行为的方式
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考题 单选题下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）。A 言语简洁B 言语逻辑性强C 言语深奥D 言语负载情感信息
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考题 单选题不属于喉癌术后言语评估内容的是（）A 言语清晰程度B 言语流利程度C 换气声音强弱D 有无语法结构E 言语交流能力
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考题 问答题简述言语行为理论的主要内容。
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考题 填空题“你能不能来一下？”这句话从言语行为的角度看，是用（）句的形式表达（）句的内容的间接言语行为。
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考题 多选题非言语行为在咨询中的作用是（）。A非言语行为可以传达共情的态度B非言语行为可以有独立的意义C非言语行为不能与言语相融合D非言语行为可以对言语的内容作出修正
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考题 单选题以下不属于言语缺陷的是（）。A 学语滞迟B 发声困难C 言语困难D 失语症E 口吃
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考题 单选题以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A 社会交往障碍B 言语和非言语交流障碍C 刻板重复的行为方式D 兴趣范围狭窄E 智力多正常
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考题 单选题下列说法中错误的是（）。A 非言语行为可以传达共情的态度B 非言语行为可以对言语的内容作出修正C 非言语行为只能伴随言语出现D 非言语行为受价值观影响
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考题 单选题以下不属于法律行为的一般成立要件的是（）。A 行为的内容B 行为人C 意思表示D 行为的方式
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考题 多选题理解非言语行为要注意（）。A正确把握非言语行为的各种含义B全面观察非言语行为C应把动作群放到某种情境中来了解D应关注言语内容与非言语内容的不一致
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