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“动静交替，劳逸结合”是符合大脑皮质活动的（）原则

A．优势兴奋

B．动力定型

C．镶嵌式活动

D．保护性抑制

参考答案和解析
镶嵌式活动原则
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考题 下列不属于半日早教活动原则的是()。 A.活动时间宜短不宜长B.活动中保育为先C.活动内容动静交替D.活动多用竞赛形式
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考题 集体艺术教学活动结构设计的原则有()。 A、有重复、有变化的原则B、层层深入、不断提高的原则C、动静交替的原则D、教师主导幼儿跟随的原则
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考题 幼儿园要合理安排生活制度，不断变换活动的性质和方式，组织各种活动、课程交替安排，做到动静交替，劳逸结合，以提高学习和活动效率，这符合大脑皮层的()原理。A.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动
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考题 半日活动设计原则包括:()。 A.活动时间宜短不宜长B.活动内容动静交替C.活动中保育为先D.发展性原则
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考题 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园教育活动要充分利用环境,以积极运用感官为原则,采取()的形式进行。 A.集体与个别活动相结合B.劳逸结合C.动静结合D.游戏
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考题 动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（　　）A.优势原则 B.镶嵌式原则 C.动力定型规律 D.抑制原则
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考题 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（　　）原则。A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.建立动力定型 D.保护性抑制
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考题 幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
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考题 动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
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考题 组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则
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考题 幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则
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考题 动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A、优势原则B、镶嵌式原则C、动力定型规律D、抑制原则
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考题 间隙活动的安排总的要遵循（）原则。A、因材施教B、动静交替C、创造性D、主体性
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考题 保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中，不正确。的做法是（）A、安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合B、幼儿运动前要做准备活动，结束后要整理活动C、不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动，对体弱儿要照顾D、为防止贫血，应让幼儿多吃肉类，少吃青菜
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考题 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
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考题 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。
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考题 单选题动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A 优势原则B 镶嵌式原则C 动力定型规律D 抑制原则
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考题 判断题幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。A 对B 错
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考题 单选题动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。A 优势兴奋B 镶嵌式活动C 建立动力定型D 保护性抑制
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考题 单选题间隙活动的安排总的要遵循（）原则。A 因材施教B 动静交替C 创造性D 主体性
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
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考题 单选题组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A 动静交替性原则B 日常性原则C 全面发展性原则D 适量性原则
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考题 多选题合理安排幼儿一日活动应做到（）A衣物舒适B动静交替C劳逸结合D按时睡眠
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考题 单选题动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A 优势兴奋B 镶嵌式活动C 建立动力定型D 保护性抑制
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考题 单选题幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A 动静交替性原则B 日常性原则C 全面发展性原则D 适量性原则
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考题 问答题举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。
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考题 单选题保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中，不正确。的做法是（）A 安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合B 幼儿运动前要做准备活动，结束后要整理活动C 不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动，对体弱儿要照顾D 为防止贫血，应让幼儿多吃肉类，少吃青菜
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