考题
根据皮亚杰的认知发展阶段论，分析人发展的各个阶段。
考题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要_模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。
考题
皮亚杰认为,儿童道德判断的发展阶段与智力发展阶段是平行的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
简述皮亚杰的认知发展阶段论对教育教学的启示。
考题
皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
考题
根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（ ）。A.萌芽阶段
B.成型阶段
C.发展阶段
D.完善阶段
考题
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述。
考题
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
考题
简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
考题
根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
考题
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
考题
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）A、0——2岁B、2——7岁C、7——12岁D、12——15岁
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
考题
单选题根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
填空题根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
考题
问答题论析皮亚杰的道德发展阶段与道德教育论。
考题
单选题根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）A
0——2岁B
2——7岁C
7——12岁D
12——15岁
考题
填空题根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
考题
判断题皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。A
对B
错
考题
填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。