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宗教改革前，欧洲各国没有公共教育制度，初等教育具有明显的（）和等级性。

A 政治性

B 文化性

C 宗教性

D 艺术性

参考答案

参考解析
略
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考题 ()的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。 A、英国B、美国C、法国D、德国
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考题 15世纪前,欧洲各国没有公共教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自清光绪二十八年(1902年)颁布钦定学堂章程开始,我国形成了最早的初等教育制度。()
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考题 宗教改革前，欧洲各国没有公共教育制度，初等教育具有明显的()和等级性。A.政治性B.艺术性C.宗教性D.文化性
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考题 文艺复兴、宗教改革、(),使欧洲各国特别是西欧各国得以摆脱中世纪神权专制主义对人的精神束缚和压制。
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考题 一战前西欧国家的学校教育制度存在明显的双轨性。()
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考题 根据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
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考题 国家实行（）、初等教育、（）、高等教育的学校教育制度。
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考题 英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。
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考题 教育具有产业的属性， 同时国家的教育制度作为教育福利事业，具有公共事业的属性，教育投资的（）是教育不容置疑的本质属性。A、开放性B、公益性C、公共性D、盈利性
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考题 英国的宗教改革完全为了教会的权利和组织，其与德国宗教改革的不同点在于（）A、完全没有理论根基B、带有明显的偶然性C、A、B都不对D、A、B都不对
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考题 在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）A、1876年《桑登法》B、1870年《初等教育法》颁布C、1902年《巴尔福法》颁布D、1833年教育拨款
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考题 宗教改革前，欧洲各国没有公共教育制度，初等教育具有明显的（）和等级性。 A、 政治性B、 文化性C、 宗教性D、 艺术性
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考题 文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（）
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考题 西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
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考题 下列属于国家教育基本制度的是（）A、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B、九年制义务教育制度C、国家教育考试制度D、职业教育制度和成人教育
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考题 英国宗教改革具有偶然性，德国宗教改革具有必然性
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考题 《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。A、学前教育、初等教育、中等教育B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D、学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
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考题 我国现行的学校教育制度是（）A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育
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考题 单选题下列属于国家教育基本制度的是（）A 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B 九年制义务教育制度C 国家教育考试制度D 职业教育制度和成人教育
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考题 判断题英国宗教改革具有偶然性，德国宗教改革具有必然性A 对B 错
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考题 单选题当代教育制度的发展方向是建立和实施( )A 初等教育B 中等教育C 高等教育D 终身教育
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考题 单选题教育具有产业的属性， 同时国家的教育制度作为教育福利事业，具有公共事业的属性，教育投资的（）是教育不容置疑的本质属性。A 开放性B 公益性C 公共性D 盈利性
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考题 填空题西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
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考题 填空题英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。
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考题 填空题国家实行（）、初等教育、（）、高等教育的学校教育制度。
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考题 单选题宗教改革前，欧洲各国没有公共教育制度，初等教育具有明显的（）和等级性。A  政治性B  文化性C  宗教性D  艺术性
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考题 填空题国家实行学前教育、初等教育、中等教育、（）的学校教育制度。
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