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传递交流阶段要将信息资料加工成文字、图表等表现形式的可传递的经济信息。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 “传递交流阶段要将信息资料加工成文字、图表等表现形式的可传递的经济信息。A对B错” 相关考题
考题 商品广告是()的载体,也是传递()的手段。 A、企业信息;企业信息B、企业信息;经济信息C、经济信息;企业信息D、经济信息;经济信息
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考题 国际信息咨询公司是经济信息要素跨国传递()的主要表现。 A.内部交流渠道B.经济组织渠道C.商业化渠道D.信息产业渠道
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考题 按信息的传递载体划分，下列选项中不属于卫生信息传递方式的是A、语言传递B、文字传递C、网络传递D、直观传递E、反馈传递
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考题 秘书编发信息简报来传递信息属于() A、文字传递 B、有形传递 秘书编发信息简报来传递信息属于()求指教正确的答案！A、文字传递B、有形传递C、加工传递D、辅助物传递
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考题 秘书编发信息简报来传递信息属于( )。A.文字传递B.有形传递C.加工传递D.辅助物传递
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考题 在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（ ）。A.编码 B.接受 C.接收 D.解码
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考题 在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为()。A:信息编码 B:信息接受 C:信息接收 D:信息解码
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考题 教育行政信息处理的正确程序是（）A收集→加工→传递→贮存B收集→贮存→传递→加工C加工→传递→收集→贮存D贮存→加工→传递→收集
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考题 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A实物B文字C口头语言D图表E图像
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考题 信息子系统是由掌握信息技术的专门人才所组成，从事信息的收集、整理、储存和传递等活动，为公共决策提供信息资料。它的作用是（）。A、信息的收集B、信息的加工处理C、信息的传递D、信息的反馈
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考题 在双向沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（）A、信息接收B、信息反馈C、信息编码D、信息解码
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考题 下列选项中，不是传统形式的媒体表现形式的是（）A、耳、眼、鼻等器官去接收信息B、通过表情、语言、体态、肢体等直接交流信息C、用文字图形去记录和传递信息D、用计算机网络进行传播信息
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考题 信息交流的方式包括：通告、文件、记录传递、会议、培训、电子邮件、宣传栏、电话、电视等方式传递交流。
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考题 电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。
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考题 教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、文字B、实物C、图表D、口头语言
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考题 信息处理的过程依次是（）。A、收集、加工、传递、储存B、收集、加工、储存、传递C、加工、收集、传递、储存D、收集、传递、加工、储存
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考题 信息生命周期可分为（）四个阶段。A、信息需求与服务、信息规划、信息收集与加工、信息传递与反馈B、信息需求与服务、信息收集与加工、信息存储与检索、信息传递与反馈C、信息需求与服务、信息收集与加工、信息存储与检索、用户检索信息D、信息需求与服务、信息收集与加工、信息传递与反馈、用户接收信息
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考题 人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。A、沟通B、交流C、管理D、传递
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考题 单选题人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。A 沟通B 交流C 管理D 传递
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考题 多选题教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，主要包括（）。A课室B实物C文字D手机E口头语言F图表
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考题 多选题教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A实物B文字C口头语言D图表E图像
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考题 多选题教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A文字B实物C图表D口头语言
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考题 单选题在双向沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（）A 信息接收B 信息反馈C 信息编码D 信息解码
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考题 单选题下列选项中，不是传统形式的媒体表现形式的是（）A 耳、眼、鼻等器官去接收信息B 通过表情、语言、体态、肢体等直接交流信息C 用文字图形去记录和传递信息D 用计算机网络进行传播信息
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考题 单选题在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（　　）。A 信息编码B 信息接受C 信息接收D 信息解码
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考题 多选题信息子系统是由掌握信息技术的专门人才所组成，从事信息的收集、整理、储存和传递等活动，为公共决策提供信息资料。它的作用是（）。A信息的收集B信息的加工处理C信息的传递D信息的反馈
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考题 判断题传递交流阶段要将信息资料加工成文字、图表等表现形式的可传递的经济信息。A 对B 错
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