考题
信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )。A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
考题
信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的( )环节A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈
考题
使用信息由文字、标记、信号、符号或图表组成，以单独或联合使用的形式，向使用者传递信息，用以指导使用者安全、合理、正确的使用机器，使用信息的一般要求包括哪些?
考题
书面沟通是指用文字作为信息媒介来传送信息的沟通方式。包括备忘录、报告书、通知、信件、组织内发行的期刊、布告栏及其他任何传递书面文字或符号的手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
沟通是人与人之间通过语言、文字、符号或其它的表达形式,进行信息传递和交换的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（ ）。A.编码
B.接受
C.接收
D.解码
考题
在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为()。A:信息编码
B:信息接受
C:信息接收
D:信息解码
考题
在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为( )。A.信息编码
B.信息接受
C.信息接收
D.信息解码
考题
沟通过程中的()，构成了信息的双向沟通。A.反馈
B.信息
C.干扰
D.符号
考题
在交际过程中不使用（）进行信息传递的沟通方式即为非语言交际。A、符号系统B、口头形式C、文字形式D、标识系统
考题
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
考题
在离职沟通过程中，应该注重信息的（）。A、单向传递B、任意传递C、双向传递
考题
书面沟通包括（）A、备忘录B、信件C、组织内发行的期刊D、布告栏及其他任何传递书面文字或符号的手段
考题
在信息传递的过程中，构成信息双向沟通的重要一步是（）。A、传递B、接收C、译码D、反馈
考题
简要比较单向沟通与双向沟通在信息传递活动中的优劣。
考题
在离职沟通过程中，应该注意信息的双向传递。（）
考题
人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。A、沟通B、交流C、管理D、传递
考题
单选题人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程，这是（）的定义。A
沟通B
交流C
管理D
传递
考题
多选题书面沟通包括（）A备忘录B信件C组织内发行的期刊D布告栏及其他任何传递书面文字或符号的手段
考题
单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的（）环节。A
信息源B
编码C
传递信息D
解码E
反馈
考题
单选题在信息传递的过程中，构成信息双向沟通的重要一步是（）A
传递B
接收C
译码D
反馈
考题
单选题在离职沟通过程中，应该注重信息的（）。A
单向传递B
任意传递C
双向传递
考题
单选题在双向沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（）A
信息接收B
信息反馈C
信息编码D
信息解码
考题
判断题在离职沟通过程中，应该注意信息的双向传递。（）A
对B
错
考题
单选题在沟通过程中，将要传递的信息转换为恰当的文字、图表或其他符号，以便进行传递的过程称为（ ）。A
信息编码B
信息接受C
信息接收D
信息解码
考题
单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片等，这属于沟通过程的（）A
信息源环节B
编码环节C
传递信息环节D
解码环节E
反馈环节
考题
多选题在交际过程中不使用（）进行信息传递的沟通方式即为非语言交际。A符号系统B口头形式C文字形式D标识系统