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德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用（）记分制。

A五级

B百分

C六级

D十级

参考答案

参考解析
略
更多 “德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用（）记分制。A五级B百分C六级D十级” 相关考题
考题 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()．A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多，便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制转算成一定的分数
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考题 在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）A． 教师自编测验B． 目标参照性测验C． 标准化成就测验D． 定向反映型测验
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考题 除考试和测验外，目前各国也广泛使用一些对学生进行连续性、综合性评价的方式，常见的方式有：()A、学力成就测验B、学生累积记录C、报告单D、通知书
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考题 考试和小考仍被各国普遍采用，作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在美国，主要是学力成就测验。()
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考题 学业成绩评定的方法一般有（）和等级记分法。等级记分法又可分为两类，一类为（），另一类为（）等
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考题 考试和测验仍被各国普遍采用，作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在德国，主要是A、会考B、实验C、论文D、学力成就测验
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考题 教学过程中评定学生学业成绩的方法有百分制记分法和()记分法。
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考题 百分制记分法是目前中小学普遍采用的一种记分方法，它也是唯一的成绩评定方法。
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考题 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）A、信度 B、效度 C、难易度 D、区分度
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考题 德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用（）记分制。A、五级B、百分C、六级D、十级
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考题 武术比赛采用（）计分方法。A、10分制记分.B、100分制记分C、5分制记分
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考题 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。
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考题 标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验
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考题 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
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考题 在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）A、教师自编测验B、目标参照性测验C、标准化成就测验D、定向反映型测验
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考题 学业成绩评定的方法一般有（）、（）。等级记分法又可分为两类，一类为（），另一类为（）等。
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考题 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价
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考题 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
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考题 学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（　）
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考题 判断题学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（　）A 对B 错
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考题 判断题对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。A 对B 错
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考题 单选题标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A 智力发展的测验B 结构的测验C 能力形成的测验D 成就水平的测验
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考题 单选题德国小学生的学业成绩评定主要是依靠学力成就测验来进行的，采用（）记分制。A 五级B 百分C 六级D 十级
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考题 单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A 信度B 效度C 难易度D 区分度
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