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美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 小学教育能不能对社会发展起作用，归根结底还要看小学教育能不能促使儿童的__________得到发展。
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考题 小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。()
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。()
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。()
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。()
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。()
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考题 美国的幼儿园重点是向儿童进行学前教育，发展儿童的良好习惯，培养儿童同别人合作的精神，为入小学做准备。()
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考题 制定小学教育目的的依据包括()。 A.特定的社会政治、经济、文化背景 B.少年儿童身心发展的规律 C.人们的教育理想 D.教育实践经验
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考题 中小学教师的素质要求可以概括为：（ ）、教育理论知识与技能和（ ）。
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A对B错
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。A对B错
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A对B错
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。A对B错
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考题 学前教育根本性目标应该是（）A、社会发展目标B、学科教育目标C、儿童自我发展目标D、为小学做准备的教育目标
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考题 教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。A、国际化B、技能化C、新颖性D、创新性
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考题 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
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考题 小学教育目的的制定，受制于（　）规律。A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育
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考题 判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。A 对B 错
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考题 判断题小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。A 对B 错
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考题 判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A 对B 错
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考题 判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。A 对B 错
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考题 判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。A 对B 错
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考题 单选题教育培训的发展趋势概括为：教育的终身化、法制化、民主化、（）、现代化。A 国际化B 技能化C 新颖性D 创新性
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考题 问答题简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
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考题 判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。A 对B 错
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考题 单选题制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景，儿童身心发展的规律，以及( )A 全面发展学说B 社会本位论C 教育制度D 个人本位论
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