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()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

A聚合交叉研究

B横断研究

C纵向研究

D跨文化研究


参考答案

参考解析
更多 “()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A聚合交叉研究B横断研究C纵向研究D跨文化研究” 相关考题
考题 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾,这就是身心发展的阶段性。

考题 弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分,主要是依据A、儿童器官的发育所具有的特点B、不同年龄的人表现出的不同特征C、前人关于心理发展的研究D、力比多发展过程中所投注的客体的不同E、人格发展的不同特点

考题 Nolen-Hoeksema认为对研究者而言,对异常心理现象的研究是极端困难的,因为()。A、对于异常心理现象无法准确进行测量B、人们是在变化着C、大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的D、无法对某种变量进行控制和操纵

考题 ()是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律()是研究个体心理发生、发展规律的科学()是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学()是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支()是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、()是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学

考题 有关皮亚杰的认知发展理论说法正确的是:() A、在不同的发展阶段,儿童的认知具有不同的质的特点;B、阶段间的顺序不能改变的,任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。C、各阶段之间并非跳跃性的改变,而是连续中呈现出阶段性的特征;D、在同一发展阶段内,各种认知能力的发展水平是平衡的,即在不同的方面,儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;

考题 ()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。

考题 研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察,这是观察法的特点。( )

考题 人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有期不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。

考题 将条件与结果加以对照,即将输入与输出联系起来进行推理,以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做()。

考题 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。()

考题 在日常生活的自然条件下,研究者适当创设或改变一些条件,从而引起和记录被试的某些心理现象进行研究的方法叫做()。

考题 ()是指运用某种测验测量人的某种心理现象,使之数量化并加以研究的方法。

考题 不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。

考题 ()要求对任何心理现象必须按它们的本来面貌加以考察,必须在人的生活和活动中进行研究。A、系统性原则B、发展的原则C、实践性原则D、客观性原则

考题 在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为()A、横向研究B、纵向研究C、预测研究D、比对研究

考题 ()就是在同一时间内对某一年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。A、观察研究B、纵向研究C、横断研究D、聚合交叉研究

考题 在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较的研究方法是()A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法

考题 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这就是身心发展的顺序性。

考题 试从不同角度对心理现象进行分类。

考题 填空题将条件与结果加以对照,即将输入与输出联系起来进行推理,以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做()。

考题 判断题实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,使被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。A 对B 错

考题 判断题人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有期不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。A 对B 错

考题 多选题Nolen-Hoeksema认为对研究者而言,对异常心理现象的研究是极端困难的,因为()。A对于异常心理现象无法准确进行测量B人们是在变化着C大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的D无法对某种变量进行控制和操纵

考题 单选题()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A 聚合交叉研究B 横断研究C 纵向研究D 跨文化研究

考题 判断题不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。A 对B 错

考题 判断题个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这就是身心发展的顺序性。A 对B 错

考题 单选题在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为()A 横向研究B 纵向研究C 预测研究D 比对研究