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要发展婴儿的味觉应在饮食中训练婴儿品尝（）

A甜味

B咸味

C鲜味

D食物原味

参考答案

参考解析
略
更多 “要发展婴儿的味觉应在饮食中训练婴儿品尝（）A甜味B咸味C鲜味D食物原味” 相关考题
考题 婴儿发展最早的感知觉是【 】A.视觉B．听觉C．味觉D．触觉
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考题 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的()功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能
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考题 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
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考题 对婴儿进行大动作训练,要遵循其动作成熟和发展的个体差异等评价原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。此题为判断题(对，错)。
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考题 训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿()A.吞咽功能B.吸吮功能C.味觉功能D.咀嚼功能
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考题 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.提早训练
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考题 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( ) A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉 B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉 C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉 D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
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考题 每天应训练婴儿讲活的时间为（），促进婴儿的语言发展。A0.5hB1hC2hD利用一切机会
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考题 婴幼儿被动操的训练要配合（）来做。A、婴儿的生理发育B、婴儿的心理发育C、婴儿的身体状况D、各种辅助工具
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考题 结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。A、视觉能力B、听觉能力C、触觉能力D、味觉能力
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考题 （　），是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境
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考题 关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒
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考题 培养婴儿社会适应能力要注意（）。A、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B、每次训练都一定要达到预定的目标C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、训练方法要严厉
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考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
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考题 促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。（　）
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考题 （）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A、婴儿触不到的家长可代替做B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
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考题 婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。
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考题 看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法。
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考题 在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了（）A、提高认知能力B、预防婴儿缺钙C、让婴儿有良好的饮食习惯D、促进婴儿的精细动作快速发展
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考题 视听训练的声响不能太强，太刺耳，要柔和，否则形成噪音，妨碍婴儿听觉统合的健康发展，甚至造成日后拒听。
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考题 单选题（）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A 婴儿触不到的家长可代替做B 训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C 切忌把训练当作刺激或惩罚D 家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
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考题 单选题婴幼儿被动操的训练要配合（）来做。A 婴儿的生理发育B 婴儿的心理发育C 婴儿的身体状况D 各种辅助工具
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考题 单选题训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（　）功能。A 吞咽功能B 吸吮功能C 味觉功能D 咀嚼功能
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考题 单选题结合年龄阶段，分析该婴儿的认知能力发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。A 视觉能力B 听觉能力C 触觉能力D 味觉能力
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考题 单选题关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A 训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B 训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C 要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做D 在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒
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考题 判断题婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。A 对B 错
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