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日本男排创造了短平快、时间差、位置差


参考答案和解析
A
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考题 时间价值包括()。 A、缩短时间创造价值B、弥补时间差创造价值C、控制时间创造价值D、延长时间创造价值

考题 DME测距时,用测得询问脉冲和应答脉冲()计算距离。A、时间差B、时间差的一半C、时间差的三分之一D、时间差的二倍

考题 应用特高频时间差法对放电源进行定位的基本原理是精确测量两个传感器接收到信号的时间差,根据电磁波的传播速度,计算放电源的位置。

考题 时间价值通过物流获得的形式有以下几种()A、缩短时间创造价值B、弥补时间差创造价值C、延长时间差创造价值D、以上都是对的

考题 物流运动所创造的时间价值表现在()。A、缩短时间创造价值B、弥补时间差创造价值C、改变时间差创造价值D、延长时间创造价值E、改变时间创造价值

考题 物流运动所创造的“时间价值”是()。A、缩短时间创造价值B、延长时间差创造价值C、弥补时间差创造价值D、以上都是

考题 “物”从供给者到需要者之间有一段时间差,由改变这一时间差所创造的效用,称作()。A、形态效用B、地点效用C、时间效用D、市场效用

考题 物流创造时间价值的形式有()A、缩短时间创造价值B、弥补时间差创造价值C、缩短时间差创造价值D、延长时间差创造价值E、时间创造价值

考题 自金融机构改变其利率和信用供给量始,直至对实质经济产生影响的时间过程叫()。A、内在时间差B、外在时间差C、中间时间差D、决策时间差

考题 根据球网不同位置快攻打法有()A、近体快B、短平快C、背快D、背短平快E、背溜F、平拉开G、时间差H、空间差I、背飞

考题 自我掩护进攻包括()进攻打法。A、“时间差”进攻B、“位置差”进攻C、“空间差”进攻D、快球掩护进攻

考题 “位置差”包括()进攻打法。A、假背飞B、短平快前错位C、近体快后错位D、近体快前错位

考题 物流创造空间效用是由于存在地区间的()。A、时间差B、价位差C、空间差D、价值差

考题 “物”从供给者到需求者之间存在有一段时间差,由于改变这一时间差创造的价值,称作“空间价值”。

考题 ()男排首创了“前飞”、“背飞”等“空间差”技术。A、中国B、日本C、美国D、波兰

考题 单选题物流运动所创造的“时间价值”是()。A 缩短时间创造价值B 延长时间差创造价值C 弥补时间差创造价值D 以上都是

考题 多选题物流运动所创造的时间价值表现在()。A缩短时间创造价值B弥补时间差创造价值C改变时间差创造价值D延长时间创造价值E改变时间创造价值

考题 多选题“位置差”包括()进攻打法。A假背飞B短平快前错位C近体快后错位D近体快前错位

考题 单选题“物”从供给者到需要者之间有一段时间差,由改变这一时间差所创造的效用,称作()。A 形态效用B 地点效用C 时间效用D 市场效用

考题 单选题()男排首创了“前飞”、“背飞”等“空间差”技术。A 中国B 日本C 美国D 波兰

考题 填空题()是“物”从供给者到需求者之间存在有一段时间差由于改变这一时间差创造的价值是使某件事物可在适当的时间被得到而创造的价值。

考题 多选题物流创造时间价值的形式有()A缩短时间创造价值B弥补时间差创造价值C缩短时间差创造价值D延长时间差创造价值E时间创造价值

考题 多选题时间价值通过物流获得的形式有以下几种()A缩短时间创造价值B弥补时间差创造价值C延长时间差创造价值D以上都是对的

考题 判断题“物”从供给者到需求者之间存在有一段时间差,由于改变这一时间差创造的价值,称作“空间价值”。A 对B 错

考题 单选题物流创造空间效用是由于存在地区间的()。A 时间差B 价位差C 空间差D 价值差

考题 单选题自金融机构改变其利率和信用供给量始,直至对实质经济产生影响的时间过程叫()。A 内在时间差B 外在时间差C 中间时间差D 决策时间差

考题 多选题根据球网不同位置快攻打法有()A近体快B短平快C背快D背短平快E背溜F平拉开G时间差H空间差I背飞

考题 多选题自我掩护进攻包括()进攻打法。A“时间差”进攻B“位置差”进攻C“空间差”进攻D快球掩护进攻