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热切的学生们纷纷挤进了讲堂,聆听来自剑桥大学的那位著名教授讲课。(crowd)


参考答案和解析
The eager students crowded into the lecture hall to hear the famous professor from Cambridge University.
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考题 英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师,也是杰出的科普作家。他于l988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是( )。

考题 大学教授:大学生们的论文不如他们过去那样写得好,今年我的学生所写的所有论文几乎都很差,并且不合语法。下面哪项将最严重地削弱上面教授所作的论述?A.它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。B.它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。C.它没有考虑教授是一个糟糕老师的可能性。D.它没有提供反面的证据。

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考题 人民大学法学院最初建立时是苏联教授直接给学生讲课,受到了学生的热烈欢迎。

考题 下列选项中的句子,没有错误的一句是()。A、这位年过花甲的老教授坚持为学生讲课。B、应用新技术后,生产规模和速度都得到提高。C、互联网的普及,对传统媒体产生了显著的变化。D、在这次比赛中,他的表现受到了评委们的关注,给予了很高的评价

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考题 下列行为中,属于幼儿有意注意的是()A、一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

考题 英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际著名物理学大师,也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普小说是()。A、《大爆炸探秘》B、《自然的终结》C、《物理世界奇遇记》D、《时间简史》

考题 著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的: 她首先让学生把蝴蝶赶走.然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案:…蝶恋花’呀,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中.于漪老师又开始了她的讲课。 对以上教学案例分析不恰当的是()A、顺水推舟.幽默化解突发事件B、善于利用资源。激发学生兴趣C、巩固知识.增强学习能力D、教学机智是教师必须具备的素质

考题 阅读下列教学案例,按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时,几只蝴蝶飞进了教室,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:她首先让学生把蝴蝶赶走,然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名,同学们苦思冥想不得其解时,于漪老师给出了答案:“‘蝶恋花’啊,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中,于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是()。A、顺水推舟,幽默化解突发事件B、善于利用资源,激发学生兴趣C、巩固知识,增强学习能力D、教学机智是教师必须具备的素质

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考题 多选题宾夕法尼亚大学沃顿商学院的Bushee教授在他的慕课课程《财务会计导论》中加入了虚拟学生(virtual students),这个创意的好处在于()A把枯燥无味的课程变得非常有趣。B虚拟学生的提问或辩论,让学生们关注到课程的重难点,并加深理解。C老师和虚拟学生拌嘴过程中解释一些学生可能感到疑惑的观点。D把课程变得生动,吸引学生的注意力。E让老师讲课时感到有学生在身边,不孤单。F创造真实课堂的热闹氛围。G虚拟学生的提问让老师讲课更有成就感。