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某部队只招男性士兵,要求:年龄16到20岁之间;身高170CM以上;体重在55kg到75kg之间。从键盘输入某男生的年龄、身高和体重。判断该男生是否符合征兵条件,如果满足输出“congratulations!”。如果不满足,则输出“sorry!”
参考答案和解析
选小白,不选小丰。
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考题
追踪测量某男孩9岁到19岁的身高和胸围,计算身高胸围指数。以下说法正确的是A、青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数随年龄的增长而增长B、突增高峰时达最高值C、突增高峰后随年龄增长,身高胸围指数随年龄增长而下降D、青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数不随年龄增长而变化E、以上说法全部错误
考题
追踪测量某男孩9岁到l9岁的身高和胸围,计算身高胸围指数。以下说法正确的是( )。A.青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数随年龄的增长而增长B.突增高峰时达最高值C.突增高峰后随年龄增长,身高胸围指数随年龄增长而下降D.青春期突增高峰前,该男孩的身高胸围指数不随年龄增长而变化E.以上说法全部错误
考题
关于小儿肥胖的标准,正确的是A、体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的8%B、体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的12%C、体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的16%D、体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的20%E、体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的24%
考题
对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价A、年龄别体重 身高别体重B、年龄别体重 年龄别身高C、年龄别身高 身高别体重D、年龄别身高 年龄别体重E、身高别体重 年龄别体重
考题
某中学,有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价,以下指标中哪个最好( )。A.身高年龄B.第二性征年龄C.体重年龄D.牙齿年龄E.以上方法均可,没有最好的指标
考题
“年龄在18—21岁之间的男生”的设置条件可以设置为______。A.>30Or30And30Not30L
“年龄在18—21岁之间的男生”的设置条件可以设置为______。A.>30Or<60B.>30And<60C.>30Not<60D.>30Like<60
考题
“年龄在18~21岁之间的男生”的设置条件可以设置为A.“>18 Or18 And18 Not
“年龄在18~21岁之间的男生”的设置条件可以设置为A.“>18 Or<21”B.“>18 And<21”C.“>18 Not<21”D.“>18 Like<21”
考题
某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( )
考题
已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最矮者相差10厘米,男生中身高最高者与最矮者相差15厘米。小明认为,根据已知信息,只要再知道男生女生最高者的具体身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。
以下哪项如果为真,最能构成对小明观点的反驳?( )A.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则也不能确定男生女生身高最高者的具体身高
B.根据已知信息,即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,也不能确定男生、女生的平均身高
C.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高,也不能确定男生、女生的平均身高
D.根据已知信息,尽管再知道男生女生的平均身高,也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
E.根据已知信息,仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高,就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
考题
享受政府职业培训补贴人员的年龄范围是()。A、有劳动能力和就业创业愿望,男性年龄在16周岁到60周岁之间,女性年龄在16周岁到50周岁之间B、有劳动能力和就业创业愿望,男性年龄在16周岁到55周岁之间,女性年龄在16周岁到55周岁之间C、有劳动能力和就业创业愿望,男性年龄在16周岁到60周岁之间,女性年龄在16周岁到55周岁之间D、有劳动能力和就业创业愿望,男性年龄在16周岁到55周岁之间,女性年龄在16周岁到50周岁之间
考题
从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高,欲分析该中学男生和女生的身高是否不同,可采用()。A、配对设计的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、成组设计的两样本均数比较的t检验D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验E、以上都不行
考题
患者,男性,20岁,身高171cm,体重49kg,因车祸致颈椎损伤、高位截瘫,术后并发感染、食管瘘并出血,生化检查示血浆清蛋白32.7g/L。如用H-B公式计算该患者的基础能量消耗,需用到的参数是()A、年龄、身高、理想体重B、身高、体重、活动系数C、身高、体重、应激系数D、年龄、身高、体重、活动系数E、年龄、身高、体重
考题
某中学,有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价,以下指标中哪个最好()A、身高年龄B、第二性征年龄C、体重年龄D、牙齿年龄E、以上方法均可,没有最好的指标
考题
假如一位男生:体重76kg;身高170cm;体脂率是26%;请你给出他健康的体重是多少?()A、62.5-70.3KGB、52.5-60.3KGC、57.5-65.3KGD、67.5-75.3KG
考题
单选题患者男性,30岁,因“希望吸脂减肥”来诊。患者身高175cm,体重85kg。用于判断该患者身高、体重是否比例失调的公式,错误的是()A
体重(kg)=〔身高(cm)-100〕×0.9B
体重(kg)=50+〔身高(cm)-150〕×0.75+(年龄-21)÷5C
体重指数(BMI)=体重(kg)÷身高(m)的平方D
体重(kg)=〔身高(cm)-80〕×0.7E
体重(kg)=身高(cm)-110
考题
单选题如用H-B公式计算该患者的基础能量消耗,需用到的参数是( )。A
年龄、身高、理想体重B
身高、体重、活动系数C
身高、体重、应激系数D
年龄、身高、体重、活动系数E
年龄、身高、体重
考题
单选题对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价()A
年龄别体重身高别体重B
年龄别体重年龄别身高C
年龄别身高身高别体重D
年龄别身高年龄别体重E
身高别体重年龄别体重
考题
单选题从某中学随机抽取20位男生与20位女生,分别测定身高,欲分析该中学男生和女生的身高是否不同,可采用()A
配对设计的t检验B
样本均数与总体均数比较的t检验C
成组设计的两样本均数比较的t检验D
成组设计的两大样本均数比较的u检验E
以上都不行
考题
问答题某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?
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