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“一带一路”是一种理念,一个共同发展的网络,一座联结全球发展和文化的桥梁。“一带一路”体现了中国在推动全球治理体系变革方面的智慧,为实现更公平和合理的全球治理体系增添了正能量。推动“一带一路”建设需要。() A.坚持引进来和走出去并重,深化双向投资合作 B.坚持共商共建共享原则 C.加强创新能力开放合作 D.把“一带一路”与构建人类命运共同体更加紧密结合起来
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案和解析
正确
更多 ““一带一路”是一种理念,一个共同发展的网络,一座联结全球发展和文化的桥梁。“一带一路”体现了中国在推动全球治理体系变革方面的智慧,为实现更公平和合理的全球治理体系增添了正能量。推动“一带一路”建设需要。() A.坚持引进来和走出去并重,深化双向投资合作 B.坚持共商共建共享原则 C.加强创新能力开放合作 D.把“一带一路”与构建人类命运共同体更加紧密结合起来A.AB.BC.CD.D” 相关考题
考题
十九大报告强调,推动形成全面开放新格局。要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商、共建、共享原则,加强创新能力开放合作,形成什么样的开放格局?()
A、东西内外联动B、陆海内外联动C、东西双向互济D、南北双向互济
考题
“一带一路”倡议与新时代中国对外开放的关系包括:()。
A、“一带一路”是改善全球经济治理体系的世界方案B、“一带一路”是中国全面开放新格局的主要载体C、“一带一路”是改善全球经济治理体系的中国方案D、“一带一路”是中国全面开放新格局的唯一载体
考题
十九大提出推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A.“金砖机制”B.自贸区C.“一带一路”D.区域合作
考题
党的十九大报告指出:要推动形成全面开放新格局,以“( )”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
A.金砖机制B.自贸区C.一带一路D.区域合作
考题
之所以说“一带一路”成为中华文化全球崛起的重要平台,原因是()。
A.“一带一路”是中国推动全球再平衡国际布局的重要举措B.“一带一路”为文化融合创新开辟新渠道C.“一带一路”为文化产业开拓市场提供了历史机遇D.“一带一路”的经济文化合作呈现良好态势
考题
开放合作,推动完善全球治理
开放带来进步,封闭必然落后。
当今世界变局百年未有,全球热点问题此起彼伏、持续不断,保护主义、单边主义抬头,治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字是摆在全人类面前的严峻挑战。面对共同的难题,各国应当顺应潮流,坚持开放融通、实现共同发展。近6年来,共建“一带一路”不仅促进了各国之间的互联互通,推动各国增进共识、深化合作,让各国经济联系更加紧密,人文往来更加密切,利益联系纽带更加牢固,更顺应了全球治理体系变革的内在要求,为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。
以共商共建共享为原则,共建“一带一路”成为完善全球发展模式和全球治理的重要途径。2014年6月,主席在中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上的讲话中,集中阐述了“一带一路”建设应该秉持的共商、共建、共享原则。这些年来,共建“一带一路”秉持这一原则,坚持集思广益,好事大家商量着办;坚持各施所长,各尽所能,充分发挥各方优势和潜能;坚持让建设成果更多更公平地惠及各国人民,实现优势互补、互利共赢。如今,共建“一带一路”倡议和共商共建共享的核心理念被写入联合国等重要国际机制成果文件,这一理念正为国际社会所广泛接受,成为全球治理的一项重要共识。正如主席所强调的:“面对时代命题,中国将积极参与全球治理,秉持共商共建共享全球治理观”,共建“一带一路”的实践深刻表明:中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
以丝路精神为指引,共建“一带一路”成为推动人类文明交流互鉴的重要方式。古丝绸之路绵亘万里、延续千年,推动了东西方文明交流互鉴,积淀了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。近6年来,共建“一带一路”坚持弘扬丝路精神,用对话交流代替冲突对抗,以开放包容增进文明互鉴,坚持经济合作和人文交流共同推进,注重在人文领域精耕细作,尊重各国人民文化历史、风俗习惯;坚持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。当前,多层次的人文合作机制不断建立,教育、科技、文化、体育、旅游、卫生、考古等领域交流蓬勃开展。共建“一带一路”的实践深刻表明:推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
以实现合作共赢、共同发展为目标,共建“一带一路”成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。如今,人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体,利益高度融合,彼此相互依存。共建“一带一路”跨越不同地域、不同发展阶段、不同文明,致力把沿线各国人民紧密联系在一起,成为开放包容的合作平台、各方共同打造的全球公共产品,彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识;携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,不断朝着人类命运共同体方向迈进;坚持走对话而不对抗、结伴而不结盟、互学互鉴的国与国交往新路,支持多边贸易体制,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。共建“一带一路”的实践深刻表明:这是一条各方携手加强互联互通、应对全球性挑战、促进世界经济增长、实现共同繁荣的机遇之路,正让各方成为更加紧密的利益共同体、责任共同体、命运共同体。
英国历史学家弗兰科潘在《丝绸之路——一部全新的世界史》一书中说,世界旋转之轴正在转移,移回到那个让它旋转千年的初始之地——丝绸之路。近6年的实践,“一带一路”为世界开辟了更加光明的前景,成为大家携手前进的阳光大道。从今天开始,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,在这一开放包容的合作平台上,我们期待八方宾朋共同总结合作进展、一起规划合作蓝图,推动共建“一带一路”走深走实、行稳致远,推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展,推动构建人类命运共同体。
考题
推动形成全面开放新格局。要以_____建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A. “金砖机制”
B. 自贸区
C. “一带一路”
D. 区域合作
考题
33、十九大报告指出,要以( )为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
A经济建设
B对外开放的经济建设
C一带一路
D内外联动、双向互济的格局
考题
44.要以( )建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建
共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济
的开放格局。
A.“金砖机制” B.自贸区C.“一带一路” D.区域合作
考题
中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循()原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A、共商、共建、共享B、共赢、共享C、共享、共建、共发展D、共商、共建、共发展
考题
湖南全面深度开放,必须积极对接“一带一路”, 坚持“引进来与走出去”并重,遵循共商共建共享原则,推进跨境园区建设,创新对外投资方式,促进国际产能合作,形成面向全球的()网络,提升湖南企业全球配置资源的能力。 A、贸易B、投融资C、生产D、服务
考题
推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A、“金砖机制”B、自贸区C、“一带一路”D、区域合作
考题
单选题党的十九大报告指出:要推动形成全面开放新格局,以“()”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A
金砖机制B
自贸区C
一带一路D
区域合作
考题
单选题中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循()原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A
共商、共建、共享B
共赢、共享C
共享、共建、共发展D
共商、共建、共发展
考题
单选题要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循()原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A
共商、共建、共享B
互惠互利、共赢C
共商、共建、共管D
磋商、互通有无
考题
填空题2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中指出,要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海()、东西双向互济的开放格局。
考题
单选题推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。A
“金砖机制”B
自贸区C
“一带一路”D
区域合作
考题
多选题湖南全面深度开放,必须积极对接“一带一路”, 坚持“引进来与走出去”并重,遵循共商共建共享原则,推进跨境园区建设,创新对外投资方式,促进国际产能合作,形成面向全球的()网络,提升湖南企业全球配置资源的能力。A贸易B投融资C生产D服务
考题
判断题党的十九大报告指出,“要以‘一带一路’建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”。A
对B
错
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