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（请给出正确答案）
下面哪些语法点最适合用体验法进行教学？
A．“把”字句
B．动词重叠
C．介词“至于”
D．副词“就”
参考答案和解析
C
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考题
第二语言教学发展至今，已形成了各种教学法流派请，请从A-中选出下列各种描述对应的教学法，其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后，带着学生进行模仿、替换、扩展等操练（）。A、直接法B、听说法C、认知法D、任务法E、交际法F、全身反应法G、语法翻译法
考题
下面是语法教学中的几个环节，请从A-F中选出相应的教学环节说明，其中有两个多余选项。
①动态助词“着”
师：（展示一个人正在穿衣服的视频）他正在做什么？
生：正在穿衣服。
师：（展示一个人已经穿着蓝色西装的图片）他穿着什么颜色的西装？
（老师带着学生说）他穿着蓝色的西装。
板书：他穿着蓝色的西装。
说明："V+着……”是我们今天要学习的语法。
②“比”字句
请用“比”改说句子：
哥哥10岁，弟弟8岁。
我们班16个学生，他们班18个学生。
④属于语法教学中的（）环节。A、句型操练B、语法点小结C、语法点导入D、语法点说明E、语法点比较F、交际性练习
考题
单选题1977年的《汉语课本》首先引入了____，而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本，以常用句型为重点，通过替换练习使学生掌握语法点，通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。（ ）A
句型教学 语法B
语法教学 语法C
句型教学 结构D
语法教学 结构
考题
单选题根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。A
活动体验法B
实验探究法C
案例分析法D
练习法
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