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追踪法是先见结果,根据发现的结果去追究其发生的原因。


参考答案和解析
A
更多 “追踪法是先见结果,根据发现的结果去追究其发生的原因。” 相关考题
考题 从已知的原因去寻求由此引起的结果和影响的方法叫做() A、溯果法B、追因法C、因果分析法D、比较分析法

考题 经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。() 此题为判断题(对,错)。

考题 应当暂停针对此目标细菌的临床应用,根据追踪细菌耐药监测结果,再决定是否恢复临床应用A. 30%S 应当暂停针对此目标细菌的临床应用,根据追踪细菌耐药监测结果,再决定是否恢复临床应用A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%E. 75%

考题 根据发生额试算平衡法进行试算平衡,如果试算结果是平衡的,证明记入各账户的发生额是完全正确的。( )

考题 在净水器服务管理信息系统程序调试的过程中,程序员发现计算总用水量是,程序运行结果与手工计算结果不同。程序员逐步查找基数按过程语句流,寻找错误结果出现的原因。程序员采用的排错方法是( ) A、归纳法B、跟踪法C、演绎法D、试探法

考题 故障树分析法是常用的系统安全分析方法,它是( )描述事故发生的有方向的逻辑树。 A.从结果到原因 B.从原因到结果 C.从原因到责任 D.从责任到原因

考题 故障树分析是一种根据系统可能发生的或已经发生的事故结果,去寻找与事故发生有关的原因、条件和规律。

考题 故障树分析法是常用的系统安全分析法,它是()描述事故发生的有方向的逻辑树。A、从结果到原因B、从原因到结果C、从原因到责任D、从责任到原因

考题 为了达到风险识别的目的,对以往发生的风险事件中可以从原因找结果,也可以从结果找原因。从结果找原因的方法有()A、核查表法B、分解分析法C、因果分析图法D、流程图法E、事故树法

考题 根据原因对损害结果发生的作用力不同,损害的原因可以分为主要原因和次要原因。

考题 根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组,然后调查原因,这种从果到因的调查方法,称为()。A、现情调查法B、前瞻调查法C、回顾调查法D、追踪调查法

考题 ()是一种由已知结果去寻求未知原因的实验。

考题 经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。

考题 根据我国有关司法解释,在侵权行为实施地法和侵权结果发生地法不一致的情况下,法院应当()A、适用侵权行为实施地法B、适用侵权结果发生地法C、在侵权行为实施地法和侵权结果发生地法中选择适用D、适用损害赔偿地法

考题 下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是()A、阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B、阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C、阅读先见影响着阅读活动的进程D、阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果

考题 追踪并记录服务结果。同样,还需要整化()和跨部门的协调,以追踪在客户服务过程中发生的一切情况,以便根据服务结果变化趋势对服务过程作出适当调整。A、流程B、环节C、机构D、组织

考题 追踪在客户服务过程中发生的一切情况,以便根据服务结果()对服务过程作出适当调整。A、优劣B、变化趋势C、出现的问题D、产生的后果

考题 鱼骨图法是分析问题原因常用的方法,是将系统或服务的故障问题作为结果,以导致发生失效的因素作为原因绘出图形,故鱼骨图法又叫()和()。

考题 ()是一种根据系统可能发生的或已经发生的事故结果,去寻找与事故发生有关的原因、条件和规律。通过这样一个过程分析,可辨识出系统中导致事故的有关危险源。A、事件树分析B、事故树分析C、安全检查表

考题 判断题归纳推理评价法是从结果推论原因;演绎推理评价法是从事故原因推论结果A 对B 错

考题 填空题()是一种由已知结果去寻求未知原因的实验。

考题 单选题根据已知结果设立产生该结果和未产生该结果的两个组,然后调查原因,这种从果到因的调查方法,称为()。A 现情调查法B 前瞻调查法C 回顾调查法D 追踪调查法

考题 判断题故障树分析是一种根据系统可能发生的或已经发生的事故结果,去寻找与事故发生有关的原因、条件和规律。A 对B 错

考题 单选题事情的原因和结果往往是互相联系的。一定的原因会引起一定的结果,有时候一件事情的结果可能又是另外一件事情的原因。★根据这段话,事情的发生:A 是及时的B 是有顺序的C 是有原因的D 总是很突然

考题 判断题经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。A 对B 错

考题 单选题下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是()A 阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B 阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C 阅读先见影响着阅读活动的进程D 阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果

考题 判断题根据原因对损害结果发生的作用力不同,损害的原因可以分为主要原因和次要原因。A 对B 错

考题 单选题疾病发生发展过程中的因果转化是指()A 某一现象既是原因同时又是结果B 由原因导致了结果C 原因和结果互换D 没有原因就没有结果