考题
在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。
A、横断研究B、纵向研究C、个案研究D、追踪研究
考题
纵向研究缺点是由于研究时间短,研究不够系统,不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点。()
考题
()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点.
A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究
考题
发展心理学研究的设计方式，依不同标准可划分为（ ）。A．横断研究与纵向研究B．相关研究与因果研究C．个案研究与组群研究D．血缘关系研究与跨文化比较研究
考题
最常用的设计方式是（ ）。A．横断研究B．纵向研究C．个案研究D．组群研究
考题
以下属于聚合交叉设计优点的是( )
A.能掌握心理发展的连续过程
B.样本量大，但备受时间限制的问题
C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点
D.所需要的研究时间比纵向设计更长
考题
要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A横向研究B纵向研究C个案研究D观察
考题
纵向研究的优点是（）A成本低、费时少、研究效率高B能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程C取样程序比较复杂D追踪时间长
考题
个案研究的优点表现在（）A、揭示个别差异的有效研究方法B、揭示群体心理发展状态C、在个体临床矫治中具有重要的价值D、时间短
考题
把研究分为个案研究和成组研究的根据是（）A、研究方式（纵向研究、横向研究）B、研究手段（常规研究与采取现代化手段研究）C、研究对象D、研究地点
考题
在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用（）。A、横向比较研究B、纵向比较研究C、个案比较研究D、综合比较研究
考题
心理学研究类型包括（）。A、因果研究B、相关研究C、纵向研究D、个案研究E、横向研究
考题
对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究
考题
同一个研究课题，选取不同文化背景儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律这种研究方式是（）.A、跨文化研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究
考题
能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律；缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。这是（）研究方法。A、纵向研究B、横向研究C、整体研究D、分析研究
考题
最常用的设计方式是（）。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究
考题
以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A、纵向研究B、横向研究C、抽样研究D、个案研究
考题
一般来说，质化研究更多倾向于采用（ ），目的在于探明儿童的动态发展过程。A、横向研究设计B、纵向研究设计C、观察法D、个案研究
考题
单选题要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A
横向研究B
纵向研究C
个案研究D
观察
考题
单选题以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A
纵向研究B
横向研究C
抽样研究D
个案研究E
以上都是
考题
单选题以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A
纵向研究B
横向研究C
抽样研究D
个案研究
考题
单选题纵向研究的优点是（）A
成本低、费时少、研究效率高B
能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程C
取样程序比较复杂D
追踪时间长
考题
单选题对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）A
个案跟踪研究B
个案追踪研究C
个案追因研究D
个案临床研究
考题
单选题在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用（）。A
横向比较研究B
纵向比较研究C
个案比较研究D
综合比较研究
考题
多选题个案研究的优点表现在（）A揭示个别差异的有效研究方法B揭示群体心理发展状态C在个体临床矫治中具有重要的价值D时间短
考题
单选题最常用的设计方式是（）。A
组群研究B
横断研究C
纵向研究D
个案研究