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从传递信息与现实事物的关系来看，教学媒体可分为实物型、模拟型和符号型等三类。
参考答案和解析
真实性教学手段;模拟性教学手段;符号性教学手段
更多 “从传递信息与现实事物的关系来看，教学媒体可分为实物型、模拟型和符号型等三类。” 相关考题
考题
根据承载与传递信息的工具或装置是机械的还是电子的，把教学媒体分为( )A.视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体
B.传统教学媒体和现代教学媒体
C.电光媒体、电声媒体、电视媒体和综合媒体
D.硬件和软件
考题
下列有关教学媒体的说法正确的是（）A、教学媒体就是现代信息技术媒体B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力D、教学条件是选择教学媒体的依据之一
考题
情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。A、问题情境B、探究学习情境C、合作学习情境D、练习情境
考题
单选题以下选项中叙述正确的是（ ）。A
C语言的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符三类B
C语言的标识符可分为语句、变量和关键字三类C
C语言的标识符可分为函数名、变量和预定义标识符三类D
C语言的标识符可分为运算符、用户标识符和关键字三类
考题
多选题根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为（）。A实物媒体B印刷媒体C电子媒体D口语媒体
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