考题
高温会影响个体的()
A.利他行为B.攻击性行为C.学习活动D.人际交往
考题
从机能范围看，利他行为可分为（ ）A.紧急型利他行为
B.亲属性利他行为
C.互惠性利他行为
D.平衡性利他行为
E.自我利他行为
考题
当很多人在场时，个体的利他行为会（）A增加B减少C不变D不确定
考题
许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）
考题
接受者的依赖性会影响个体利他行为发生的概率。
考题
个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。
考题
鼓励与培养人们的同情心是促进个体利他行为的唯一途径。（）
考题
利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足，这种现象称为（）。
考题
利他行为理论中的生物学理论认为利他行为的目的是为了（）.A、生存需要B、发挥个体的创造性C、保存基因D、个体间的交流
考题
从机能范围看，利他行为可分为（）。A、紧急型利他行为B、亲属性利他行为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为
考题
利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。A、互惠性利他行为B、自我利他行为C、生物性利他行为D、平衡性利他行为
考题
情境因素对个体是否表现出利他行为具有重要作用，它主要体现在（）对利他行为的影响。A、自然环境条件B、社会环境条件C、事件的紧急性D、时间压力E、社会文化
考题
多选题从机能范围看，利他行为可分为（）A紧急型利他行为B亲属性利他行为C互惠性利他行为D平衡性利他行为E自我利他行为
考题
判断题接受者的依赖性会影响个体利他行为发生的概率。A
对B
错
考题
单选题利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。A
互惠性利他行为B
自我利他行为C
生物性利他行为D
平衡性利他行为
考题
单选题利他行为理论中的生物学理论认为利他行为的目的是为了（）.A
生存需要B
发挥个体的创造性C
保存基因D
个体间的交流
考题
多选题情境因素对个体是否表现出利他行为具有重要作用，它主要体现在（）对利他行为的影响。A自然环境条件B社会环境条件C事件的紧急性D时间压力E社会文化
考题
判断题他人在场，往往会促进个体的利他行为。A
对B
错
考题
单选题当很多人在场时，个体的利他行为会（）A
增加B
减少C
不变D
不确定
考题
判断题个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。A
对B
错
考题
判断题鼓励与培养人们的同情心是促进个体利他行为的唯一途径。（）A
对B
错
考题
填空题利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足，这种现象称为（）。
考题
判断题许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）A
对B
错