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某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的()。
A.以提高国民素质为基本宗旨
B.面向全体幼儿
C.促进幼儿全面发展
D.促进幼儿个性发展
B.面向全体幼儿
C.促进幼儿全面发展
D.促进幼儿个性发展
参考答案
参考解析
解析:素质教育观的内涵包括:素质教育以提高国民素质为根本宗旨,素质教育是面向全体学生的教育.素质教育是促进学生全面发展的教育.素质教育是促进学生个性发展的教育,素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中,素质教育是面向全体学生的教育是指每个学生依法享有平等的受教育的机会,政府和教育行政部门应当为所有适龄儿童提供平等的教育,学校和教师要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。题干中幼儿园分快班、中班、慢班,且每种班级的教育资源分配不均,明显违背了素质教育内涵中的素质教育应面向全体幼儿。
更多 “某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的()。A.以提高国民素质为基本宗旨 B.面向全体幼儿 C.促进幼儿全面发展 D.促进幼儿个性发展 ” 相关考题
考题
幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。()
此题为判断题(对,错)。
考题
在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。A.幼儿园班级管理
B.幼儿园班级工作计划
C.幼儿园班级情况分析
D.幼儿园班级工作安排
考题
某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。
A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利
B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人
C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上
D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
考题
某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。。A、正确,有利于幼儿园和小学的衔接
B、错误,背离了幼儿教育的基本目标
C、正确,有利于促进儿童认知发展水平
D、错误,只能适量增加小学教育的内容
考题
1938年前苏联出台了一个重要的教育文件,该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是()A《幼儿园规程》B《幼儿园规则》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育大纲》
考题
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;();根据对照的结果确定教育目标。A、激发儿童的兴趣B、了解儿童的想法C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D、学习《幼儿园教育指导纲要》
考题
单选题()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A
幼儿园的教育教学计划B
幼儿园的课程安排C
幼儿园的教学大纲D
幼儿园的教学内容
考题
单选题()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。A
幼儿园班级管理B
幼儿园年级管理C
幼儿园教师管理D
幼儿园儿童管理
考题
单选题某幼儿园教师因心情欠佳而停止教学活动并大声训斥班级幼儿。在之后的教学活动中,该教师也常常因不想给幼儿上课而停止教学活动,导致该班大量教学任务没有正常完成。对此,所在幼儿园或教育行政部门应给予该教师( )。A
进修培训学习的机会B
取消其教师资格C
行政处分或解聘D
行政警告或解聘
考题
单选题某幼儿园教师因心情欠佳而停止教学活动并大声训斥班级幼儿。在之后的教学活动中,该教师也常常因不想给幼儿上课而停止教学活动,导致该班大量教学任务没有正常完成。对此,所在幼儿园或教育行政部门应给予该教师( )。A
进修培训学习的机会B
取消其教师资格的处理C
行政处分或解聘D
行政警告或解聘
考题
单选题1938年前苏联出台了一个重要的教育文件,该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是()A
《幼儿园规程》B
《幼儿园规则》C
《幼儿园教养员工作指南》D
《幼儿园教育大纲》
考题
单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A
幼儿园班级管理B
幼儿园班级工作计划C
幼儿园班级情况分析D
幼儿园班级工作安排
考题
单选题某幼儿园陈老师根据幼儿口头数数能力的高低,将全班幼儿分为“最强”“中等”“最差”三类,并对“最强”组的幼儿给予了嘉奖。陈老师的做法( )。A
不正确,忽视幼儿的主动发展B
正确,注重幼儿的个性发展C
不正确,忽视幼儿的全面发展D
正确,注重幼儿的可持续发展
考题
单选题下列说法正确的是( )。A
我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则B
有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C
为了安全起见,要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D
幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
考题
单选题某社区幼儿园资源比较紧缺,家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班,并对家长宣称,这是为了让每一个孩子都有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法( )A
正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利B
不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人C
正确,该幼儿园解决了幼儿入园难的问题D
不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
考题
单选题某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的做法违背了素质教育内涵中的( )A
以提高国民素质为基本宗旨B
面向全体幼儿C
促进幼儿全面发展D
促进幼儿个性发展
考题
单选题某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的( )A
以提高国民素质为基本宗旨B
面向全体幼儿C
促进幼儿全面发展D
促进劝儿个性发展
考题
单选题某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的( )。A
以提高国民素质为基本宗旨B
面向全体幼儿C
促进幼儿全面发展D
促进幼儿个性发展
考题
单选题某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,这是为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法( )。A
正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利B
不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人C
正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上D
不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人
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