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1、下列不是教学目标的功能的是?
A.导向功能
B.约束功能
C.测度功能
D.激励功能
参考答案和解析
约束功能
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考题
下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
考题
教学评价是依据所确立的物理教学目标,运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能?()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、管理功能
考题
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()A、教学目标的行为主体须是学习者,而不是教师B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C、教学目标的行为动词须是具体的,而不是抽象的。D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的
考题
问答题课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
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单选题教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。A
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了解、理解和应用C
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考题
单选题下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()A
教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B
教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C
教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D
“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
考题
单选题教学评价是依据所确立的物理教学目标,运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能?()A
诊断功能B
导向功能C
激励功能D
管理功能
考题
单选题下列哪项不属于教学目标的功能()A
标准功能B
整合功能C
评价功能D
沟通功能E
导向功能
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