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教育系统的（）是用来评估某级（类）教育给学生个体或社会带来经济收益的一种指标。

A外部有效性

B内部有效性

C收益率

D外部生产性

参考答案

参考解析
略
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考题 教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( ) A.教育方针 B.教育功能 C.教育制度 D.教育内容
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考题 某新获批的高速公路修建项目位于A 村旁边，不仅可以给A 村落带来一定的经济收益，也可能会带来交通的拥堵，体现了资产评估经济技术原则的（　）。A、外在性原则 B、贡献原则 C、预期收益原则 D、供求原则
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考题 儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是（ ）的影响。A.教育系统 B.家庭系统 C.社区系统 D.学校系统
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考题 青年学生参加社会公益活动（）A、是积极承担社会责任的表现B、对自身而言，只有付出，没有收获C、对社会有益，对己无利D、给别人带来幸福，给自己带来不便
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考题 项目的社会效益评估主要应对项目给地方或部门经济带来的（）进行定量或定性分析。
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考题 学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）A、个人经济效益B、社会经济效益C、个人精神效益D、社会精神效益
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考题 （）指标是企业电子商务系统的评价指标中最重要的一部分，它最直接体现企业电子商务系统给企业带来的经济收益。
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考题 一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）A、学科课程B、活动课程C、必修课D、正规课程
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考题 培养一名某级某类学生所花费的全部教育开支是（）。A、社会成本B、个人成本C、教育供给D、教育的单位成本
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考题 在教育系统的诸要素中，教师和学生是最基本的要素。
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考题 制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（　）A、特殊教育系统B、职业教育系统C、学校教育系统D、社会教育系统
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考题 教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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考题 课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。A、新技术及其教育应用试点研究B、技术与教育的结合研究C、技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D、技术支持的新型学习环境研究
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考题 填空题项目的社会效益评估主要应对项目给地方或部门经济带来的（）进行定量或定性分析。
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考题 单选题教育系统的（）是用来评估某级（类）教育给学生个体或社会带来经济收益的一种指标。A 外部有效性B 内部有效性C 收益率D 外部生产性
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考题 填空题（）指标是企业电子商务系统的评价指标中最重要的一部分，它最直接体现企业电子商务系统给企业带来的经济收益。
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考题 单选题一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）A 学科课程B 活动课程C 必修课D 正规课程
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考题 单选题学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）A 个人经济效益B 社会经济效益C 个人精神效益D 社会精神效益
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考题 单选题制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（　）A 特殊教育系统B 职业教育系统C 学校教育系统D 社会教育系统
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