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每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()

A、团结协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习

参考答案

参考解析
解析:教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念,终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修,实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行,不断完善自己,不断实现自我发展。故选D。
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考题 数学组王老师在课堂上有自己的教学方法,在学习“代数式”时采用“乘胜追击,我来出题,你来答”的方式训练学生思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时追问:“你是怎么想的”“为什么”王老师的做法()。 A.注重启发引导 B.注重因材施教 C.注重团结协作 D.注重学生差异

考题 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )A.教学反馈 B.教学反思 C.教学创新 D.情境创设

考题 青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括()A.王老师缺乏反思意识 B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度

考题 虽然冯老师是一位经验丰富的老教师,但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课,并在实践中完善自己的教学方法,这体现了冯老师注重()。 A.团结协作 B.教学创新 C.终身学习 D.循循善诱

考题 张老师每年都给自己制订读书计划,并严格执行。张老师的行为符合()的要求。 A.团结协作B.教学创新 C.终身学习D.循循善诱

考题 每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 (  )A.团结协作 B.教学创新 C.终身学习 D.循循善诱

考题 每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 () A、团结协作 B、教学创新 C、终身学习 D、循循善诱

考题 每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。 A. 团结协作B.教学创新 C. 循循善诱D.终身学习

考题 班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。A.王老师注重师生同读互促,率先垂范 B.王老师注重营造读书气氛,激趣后智 C.王老师注重学习,不断提升自我修养 D.王老师注重公正,对同学们一视同仁

考题 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 ( )A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

考题 每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 (  ) A.团队协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

考题 班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。 A、王老师注重师生同读互促,率先垂范 B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智 C、王老师注重学习,不断提升自我素养 D、王老师注重公正,对同学们一视同仁

考题 青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思 B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实 C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格 D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

考题 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设

考题 王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重()。A、教学反馈B、教学反思C、教学设问D、情景创设

考题 张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合()。A、为人师表B、教学创新C、终生学习D、以身作则

考题 单选题每年王老师都会给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。A 团结协作B 教学创新C 终身学习D 循循善诱

考题 单选题王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重()。A 教学反馈B 教学反思C 教学设问D 情景创设

考题 单选题数学组的王老师在课堂上有自己的教学方法,在教学“代数式”时采用“乘胜追击,我来出题,你来答”的方式训练学生的思维能力。当有学生举出带分式、根式的例子时他就会追问:“你是怎么想的”“为什么?”王老师的做法说明他()。A 注重启发引导B 注重因材施教C 注重团结协作D 注重学生差异

考题 单选题科学课上,王老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解蚕宝宝的生活习性,并在全班交流学习成果,学生的积极性都很高。这体现了王老师注重()。A 教学反思B 教学反馈C 教学创新D 教学态度

考题 单选题张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合( )的要求。A 为人师表B 教书育人C 终身学习D 以身作则

考题 单选题每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()A 团结协作B 教学创新C 终身学习D 循循善诱

考题 单选题青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()A 教学反馈B 教学反思C 教学创新D 情境创设

考题 单选题每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重(  )。A 团队协作B 教学创新C 循循善诱D 终身学习

考题 多选题每次教学设计时,王老师都要对学生现有的知识情况分析一下,请问这样做的目的是什么?()A王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少B王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力,还应该提供哪些“补救”活动C王老师想多了解一些学生的个人问题D王老师想多了解学生的家庭情况E王老师想让自己与学生的关系更融洽

考题 单选题张老师每年都给自己制定读书计划,并严格执行,张老师的的行为符合()。A 为人师表B 教学创新C 终生学习D 以身作则