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教师专业成熟的标志不包括（ ）。
A.了解学生身心发展的规律
B.具备教育教学的知识技能
C.掌握评价学生的科学手段
D.有较高的知名度
B.具备教育教学的知识技能
C.掌握评价学生的科学手段
D.有较高的知名度
参考答案
参考解析
解析：
更多 “ 教师专业成熟的标志不包括（ ）。A.了解学生身心发展的规律 B.具备教育教学的知识技能 C.掌握评价学生的科学手段 D.有较高的知名度” 相关考题
考题
教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志,这是指()
A.教师专业理想B.教师专业情操C.教师专业性向D.教师专业自我
考题
（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展
B.教师专业发展
C.教师职业道德的发展
D.以人为本
考题
（）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
考题
从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。A、专业知识B、专业技能C、专业素养D、专业情感
考题
单选题教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A
职业道德B
职业规范C
专业化D
道德修养
考题
单选题()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A
人的全面发展B
教师专业发展C
教师职业道德的发展D
以人为本
考题
单选题教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。A
成熟的专业B
半专业或准专业C
非专业D
专业化程度很高的专业
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