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一个播音员或主持人综合素质的结构内容是一成不变的


参考答案和解析
特殊素质
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考题 ()是播音员或主持人因语言符号(文字的、声音的)达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。

考题 ()属于一种联想、想象活动,是播音员、主持人再造想象特点的概括。

考题 论播音员主持人的职业定位。

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是的?( )A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点 B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点 C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥。 D.播音员,主持人是创作型人才。

考题 感受是播音员或主持人因语言符号(文字的、声音的)达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。( )

考题 内在素质:是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操,审美趣味,价值取向,学识修美,性格特征等内在素养?( )

考题 治理播音员、主持人的声音,作为编导你认为怎么样综合治理,从哪些方面着手?

考题 播音员主持人形象的内涵是什么?

考题 播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么?播音与主持的工作关系如何?即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些,他们为什么可以做到?

考题 作为播出方式,主持人比播音员具有哪些主要优势?

考题 简述塑造播音员主持人形象的意义和作用。  

考题 以下关于备稿的正确表述有()A、是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节B、可以把文字简单地转换为有声语言C、是播音员主持人的个人活动D、广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的:()A、播音主持是播音员、主持人的个人活动,在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点;B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动,在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥。

考题 播音员和节目主持人的心理素质要求是什么?

考题 播音员主持人在受众中要树立良好的()

考题 什么是播音员和主持人的双重角色?在实际工作中,应如何正确处理播音员和主持人作为媒介的代表和个体的身份之间的关系?

考题 规范性,播音员主持人应该担负起()的任务,成为()的表率。

考题 关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的()A、播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥D、播音员,主持人是创作型人才

考题 问答题治理播音员、主持人的声音,作为编导你认为怎么样综合治理,从哪些方面着手?

考题 问答题简述塑造播音员主持人形象的意义和作用。

考题 判断题内在素质:是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操,审美趣味,价值取向,学识修美,性格特征等内在素养。A 对B 错

考题 单选题以下关于情景再现的表述哪一项是正确的:()A 情景再现属于一种联想、想象活动,是播音员、主持人再造想象特点的概括;B 鉴于情景再现是一种想象活动,播音员主持人应该打开想象的空间,让心灵任意驰骋;C 依据语言内容想象出的画面应该是静止的、片断的;D 播音员、主持人进行联想、想象的目的应该是再造画面,再现场景;

考题 问答题什么是播音员和主持人的双重角色?在实际工作中,应如何正确处理播音员和主持人作为媒介的代表和个体的身份之间的关系?

考题 问答题简述播音员主持人岗位规范在”责任”中的规定。

考题 填空题播音员主持人在受众中要树立良好的()

考题 问答题播音员主持人形象的内涵是什么?

考题 多选题以下关于备稿的正确表述有()A是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节B可以把文字简单地转换为有声语言C是播音员主持人的个人活动D广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累

考题 问答题播音员和节目主持人的心理素质要求是什么?