考题
社区护士进行社区健康评估时收集资料的内容包括()
A、地理环境特征B、人口群体特征C、家庭特征D、社会系统特征E、家庭发展任务
考题
居民健康档案信息主要由三大部份组成，即个人基本健康信息、家庭健康信息及( )A.周期性健康检查记录B.家庭生活周期C.社区卫生服务状况D.社区健康信息E.社区卫生资源
考题
建立个人健康档案的目的不包括( )。A、突出社区服务特点B、完成杜区卫生服务任务C、完善社区信息系统D、更好的服务社区人群的健康E、体现社区服务特点
考题
进行社区诊断的必需信息包括:健康状况、社会经济状况、人口统计学特征和卫生服务状况等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社区诊断的主要内容不包括()
A、了解社区的主要卫生问题B、确定实施社区健康照顾的医疗机构C、确定目标人群的特征D、确定优先解决的社区卫生问题E、确定社区可利用的资源
考题
社区病案信息管理的内容不包括A.个人健康档案索引B.社区健康档案首页计算机管理C.科研、教学病案的供应D.疾病的预防登记E.社区与医疗机构双向转诊信息管理
考题
社区健康评估的内容
A. 社区特性、健康水平、社区资源B.社区地理特征、人口环境特征C.死亡状态、健康行为D.人才资源、社会资源E.社区经济特点、交通通信
考题
反映社区老年人群健康水平的指标主要包括A、老年人口比B、病史C、老年死亡率D、婚姻状况E、宗教信抑
考题
社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。( )
考题
确定社区诊断的主要目标，不包括A.了解社区居民的健康需要与需求B提供符合社区需要和需求所必需的卫生计划C.调查社区资源D.找出影响社区居民健康的主要因素，了解解决社区健康问题的能力即卫生资源状况
考题
居民健康档案信息主要由三大部分组成，即个人基本健康信息，家庭健康信息以及( )A.周期性健康检查记录
B.家庭生活周期
C.社区卫生服务状况
D.社区健康信息
E.社区卫生资源
考题
社区健康教育基线调查的具体内容包括（ ）
A.社区人群的特点
B.社区人群的健康状况及影响因素
C.确定社区主要健康问题
D.社区卫生资源
E.以上都对
考题
营养与健康信息包括社区目标人群的基本信息、饮食卫生情况和体力活动水平。（ ）
考题
社区健康档案主要包括哪几个部分（）A、社区基本资料B、社区卫生资源C、社区卫生服务状态D、社区的健康状况E、社区的制度建设
考题
居民健康档案信息主要由三大部分组成，即个人基本健康信息，家庭健康信息以及（）A、周期性健康检查记录B、家庭生活周期C、社区卫生服务状况D、社区健康信息
考题
安德逊（Anderson）“社区作为服务对象”（communityasclient）模式中社区健康评估的内容包括：（）A、社区经济状况B、社区物理环境C、社区交通和安全D、信息传递
考题
健康教育的基本策略包括（）A、信息传播B、行为干预C、社区组织D、开发领导
考题
社区病案信息管理的内容不包括（）A、个人健康档案索引B、社区健康档案首页计算机管理C、科研、教学病案的供应D、疾病的预防登记E、社区与医疗机构双向转诊信息管理
考题
社区营养管理的主要工作内容不包括（）。A、了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B、社区居民健康资料收集C、社区营养监测干预和评价D、社区营养改善
考题
居民健康档案信息主要由三大部份组成，即个人基本健康信息、家庭健康信息及（）A、周期性健康检查记录B、家庭生活周期C、社区卫生服务状况D、社区健康信息E、社区卫生资源
考题
社区诊断的内容包括哪些方面（）。A、社区的自然环境状况B、社区人口学特征C、社区的人文、社会环境状况D、社区健康状况E、社区资源
考题
社区健康教育基线调查的具体内容包括（）。A、社区人群的特点B、社区人群的健康状况及影响因素C、确定社区主要健康问题D、社区卫生资源E、以上都对
考题
社区健康护理诊断反映的是（）A、家庭整体的健康状况B、社区和社区群体的健康状况C、病人或有健康问题的个人D、整个社会的健康状况
考题
多选题社区健康评估收集资料的内容包括 ( )A地理环境特征B群体健康状况C社区福利资源D社区经济与就业E人口基本情况
考题
多选题社区诊断的内容包括哪些方面（）。A社区的自然环境状况B社区人口学特征C社区的人文、社会环境状况D社区健康状况E社区资源
考题
单选题社区病案信息管理的内容不包括（）A
个人健康档案索引B
社区健康档案首页计算机管理C
科研、教学病案的供应D
疾病的预防登记E
社区与医疗机构双向转诊信息管理
考题
单选题社区健康教育基线调查的具体内容包括（）。A
社区人群的特点B
社区人群的健康状况及影响因素C
确定社区主要健康问题D
社区卫生资源E
以上都对
考题
多选题社区健康档案主要包括哪几个部分？（ ）A社区基本资料B社区卫生服务资源C社区卫生服务状况D社区居民的健康状况E社区的制度建设