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我国在()年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。
A.2011
B.2012
C.2013
D.2014
参考答案和解析
2012
更多 “我国在()年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。A.2011B.2012C.2013D.2014” 相关考题
考题
2019年5月,中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,适应时代发展要求,充分运用()技术和()手段,改进党员教育管理工作,推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,不断提高党员教育管理现代化水平。
此题为判断题(对,错)。
考题
两化深度融合已经成为我国工业经济转型和发展的重要举措之一。对两化融合的含义理解正确的是()A.工业化与现代化深度融合B.信息化与现代化深度融合C.工业化与信息化深度融合D.信息化与社会化深度融合
考题
《中国制造 2025》提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务,加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展,把( )作为两化深度融合的主攻方向。A.人工智能B.智能制造C.大数据D.云计算
考题
《中国制造2025》提出“推进信息化与工业化深度结合”的重要任务,加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展,把( )作为两化深度融合的助攻方向。A.人工智能
B.智能制造
C.大数据
D.云计算
考题
“中国制造2025”是以新一代信息技术与制造业深度融合为主线,以推进智能制造为主攻方向,并规划了实施制造强国十年行动纲领,其中提出重点实施()工程。A、智能交通B、智能军事C、智能制造D、智能教育
考题
填空题2019年5月,中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定,适应时代发展要求,充分运用()技术和()手段,改进党员教育管理工作,推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,不断提高党员教育管理现代化水平。
考题
单选题“中国制造2025”是以新一代信息技术与制造业深度融合为主线,以推进智能制造为主攻方向,并规划了实施制造强国十年行动纲领,其中提出重点实施()工程。A
智能交通B
智能军事C
智能制造D
智能教育
考题
判断题1999年末,教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》,并公布了“中小学信息技术指导纲要”。A
对B
错
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