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评价一个人的体质，要从形态、功能、（） 、对环境气候适应能力和抗病能力等多方面进行综合评价。

A．机能

B．健康

C．身体素质

D．心理

参考答案和解析
A
更多 “评价一个人的体质，要从形态、功能、（） 、对环境气候适应能力和抗病能力等多方面进行综合评价。A．机能B．健康C．身体素质D．心理” 相关考题
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考题 按照评价对象，对环境影响进行分类，环境影响评价可以分为规划的环境影响评价和（）。A、环境综合质量评价B、环境现状评价C、建设项目的环境影响评价D、环境总体质量评价
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考题 评价一个人的体质健康水平时，应综合（）。A、身体形态的测定B、身体机能的测定C、身体素质的测定D、运动能力指标
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考题 身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力
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考题 评价体质强弱的综合指标下面正确的有（）A、身体形态发育水平B、心理发展状态C、适应能力D、遗传水平
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考题 人体对微气候环境的（），是进行微气候环境评价的重要指标之一。
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考题 评价一个人的健康状况要从身体、心理和（）等三个方面去评价。
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考题 语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。
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考题 一个人是否健康，应综合考察与评价（） ①体质 ②体格 ③体能 ④适应能力 ⑤心理因素A、①②③B、②③④C、①②③④⑤D、②③④⑤
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考题 评价一个人的健康状况要从（）适应等三个方面去评价。
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考题 评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价。
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考题 对学生进行综合素质评价的原则：（）A、健康的审美情趣和审美鉴赏能力B、正常的交往能力和良好的环境适应能力C、培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力D、健壮的体魄、良好的心理素质E、全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
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考题 城市建筑用地的自然条件评价主要从（　）等几个方面进行。A、工程地质B、水灾C、气候D、地形
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考题 要正确评价一个人的体质，应该综合考虑身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平以及（）。A、适应能力B、智力水平C、抵抗能力D、活动能力
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考题 填空题评价一个人的健康状况要从（）、（）和社会适应等三个方面去评价。
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考题 单选题按照评价对象，对环境影响进行分类，环境影响评价可以分为规划的环境影响评价和（）。A 环境综合质量评价B 环境现状评价C 建设项目的环境影响评价D 环境总体质量评价
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考题 单选题一个人是否健康，应综合考察与评价（）。 ①体质 ②体格 ③体能 ④适应能力 ⑤心理因素A ①②③B ②③④C ①②③④⑤D ②③④⑤
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考题 单选题身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。A 身体形态、身体机能、体能、机体适应能力B 身体形态、身体机能、技能、社会适应能力C 身体状态、身体机能、体能、基本活动能力D 身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力
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考题 填空题人体对微气候环境的（），是进行微气候环境评价的重要指标之一。
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考题 填空题评价一个人的健康状况要从身体、心理和（）等三个方面去评价。
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考题 填空题评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价。
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考题 填空题语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。
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考题 多选题评价一个人的体质健康水平时，应综合（）。A身体形态的测定B身体机能的测定C身体素质的测定D运动能力指标
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考题 填空题评价一个人的健康状况要从（）适应等三个方面去评价。
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考题 多选题评价体质强弱的综合指标下面正确的有（）A身体形态发育水平B心理发展状态C适应能力D遗传水平
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