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性别角色行为

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略
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考题 儿童越是欣赏某种性别的家长或成人,就越是倾向于按照该成人的性别角色行为方式行动,这称之为()。 A、性角色同一B、性角色趋同C、性别认同D、同化作用
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考题 某人已被确认为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于A、角色行为冲突B、角色行为减退C、角色行为强化D、角色行为缺如E、角色行为异常
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考题 若某人已被确诊为某病,而本人否认自己有病,则此人角色行为的改变应属于() A . 角色行为异常B . 角色行为减退C . 角色行为缺如D . 角色行为强化E . 角色行为冲突
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考题 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常，称之为A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常因其承担的社会角色冲击患者角色，从事了不应承担的活动，称之为A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常患者否认自己有病，未能进入角色，称之为A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常
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考题 在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
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考题 影响学前儿童性别角色行为的因素有哪些？
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考题 班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化
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考题 病人角色行为变化主要有（　）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、以上均正确
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考题 性别角色行为
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考题 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）。A、亲社会行为B、攻击行为C、合作行为D、性别角色行为
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考题 “患者不愿或不能放弃原有角色行为，从而产生矛盾心理”属于（）。A、角色行为缺如B、角色行为强化C、角色行为冲突D、角色行为减退E、角色行为恐惧
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考题 简述影响幼儿性别角色行为的因素。
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考题 性别角色行为的发展前提是（）。A、儿童性别角色的认识B、社会对不同性别的社会期望C、家庭生活对儿童的影响D、社会生活对儿童的影响
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考题 否认自己有病，不及时就医是病人角色的（）A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常
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考题 名词解释题性别角色行为
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考题 单选题患者不承认自己患病，称为（　）A 角色行为缺如B 角色行为强化C 角色行为消退D 角色行为冲突E 角色行为矛盾
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考题 问答题简述影响幼儿性别角色行为的因素。
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考题 单选题属于儿童道德范畴的社会性内容是（）。A 亲子关系B 亲社会行为C 同伴关系D 性别角色行为
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考题 单选题某人已被确诊为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于（）A 角色行为冲突B 角色行为减退C 角色行为强化D 角色行为阙如E 角色行为异常
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考题 单选题人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）A 亲社会行为B 攻击行为C 合作行为D 性别角色行为
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考题 问答题影响学前儿童性别角色行为的因素有哪些？
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考题 单选题性别角色行为的发展前提是（）。A 儿童性别角色的认识B 社会对不同性别的社会期望C 家庭生活对儿童的影响D 社会生活对儿童的影响
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