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“把红色的图形放在一起”是按()分类;“把是两个的图形放在一起”是按()分类。

参考答案

参考解析
更多 ““把红色的图形放在一起”是按()分类;“把是两个的图形放在一起”是按()分类。” 相关考题
考题 把有连带性的、用途相近的商品摆放在一起陈列的橱窗是( )。 A.独立橱窗B.半透明橱窗C.分类橱窗D.特写橱窗

考题 按实际需要指示左向时,辅助标志应放在图形标志的左方。指示右向时,则应放在图形标志的右方。()

考题 以下选项中,不属于中班分类教育要求的是()。 A、学习按物体的数量进行分类B、学习概括物体(或图形)的两个特征C、学习按两个特征进行分类D、学习并掌握“分成”、“分开”等词语

考题 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在哪个年龄阶段进行()。

考题 当两个图形叠放在一起的时候,如果想将下面的图形置于最上方,可执行哪些命令()A、执行“成分-排列-移至最前”命令B、执行“版面-排列-移至最前”命令C、按“Ctrl+Shift+]”键D、按“Ctrl+Shift+[”键

考题 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起,让儿童进行分类:青菜、萝卜等都是蔬菜,西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜,这是()。

考题 把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是()

考题 凯洛格把两个图形结合在一起所形成的图形称为结合体。

考题 文字图形是把图形符号与文字结合在一起,重新构成字的新的概念。

考题 我们往往把“科学”和“技术”这两个词放在一起来说,这两个是相同概念。

考题 把所有现场剩余包装物堆放在一起即可,无须分类堆放。

考题 对于剩余原料,把所有现场剩余原料堆放在一起即可,无须分类堆放。

考题 往往把科学和技术这两个词放在一起说。科学和技术是两个相同的概念。()

考题 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起,让儿童进行分类:青菜、萝卜等都是蔬菜、西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜,这是()分类。

考题 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在()年龄阶段进行。

考题 把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、罗卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是()。A、挑选分类B、二元分类C、感知分类D、多元分类

考题 UML结构包括基本构造块、()和把这些构造块放在一起的规则。A、图形表示B、公共机制C、类与对象的实现D、系统细节的规格说明

考题 服务员在清理餐台时把脏餐具(),送至洗涤间。A、放在一起B、与台布放在一起C、与餐巾放在一起D、分类码放

考题 填空题把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起,让儿童进行分类:青菜、萝卜等都是蔬菜,西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜,这是()分类。

考题 填空题把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是()

考题 填空题“把红色的图形放在一起”是按()分类;“把是两个的图形放在一起”是按()分类。

考题 填空题帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在()年龄阶段进行。

考题 单选题把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、罗卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是()。A 挑选分类B 二元分类C 感知分类D 多元分类

考题 判断题凯洛格把两个图形结合在一起所形成的图形称为结合体。A 对B 错

考题 单选题把有连带性的、用途相近的商品摆放在一起陈列的橱窗是()A 独立橱窗B 半透明橱窗C 分类橱窗D 特写橱窗

考题 判断题我们往往把“科学”和“技术”这两个词放在一起来说,这两个是相同概念。A 对B 错

考题 多选题当两个图形叠放在一起的时候,如果想将下面的图形置于最上方,可执行哪些命令()A执行“成分-排列-移至最前”命令B执行“版面-排列-移至最前”命令C按“Ctrl+Shift+]”键D按“Ctrl+Shift+[”键