考题
幼儿能够正确辨别前后方位是在()
A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右
考题
四神聪穴位置在()。
A、在神阙前后左右各旁开1寸B、在百会前后左右各旁开1寸C、在膻中前后左右各旁开1寸D、在丹田前后左右各旁开1寸E、在百会前后左右各旁开2寸
考题
物体在水平投影面上反映的方向是()。
A、上下、左右B、前后、左右C、上下、前后D、上下、左右
考题
幼儿认识空间方位的发展顺序是上下、前后、左右。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（ ）。A.专门性的音乐活动
B.幼儿自发的音乐活动
C.渗透性的音乐活动
D.强制性的音乐活动
考题
急性链球菌感染后肾小球肾炎。补体C恢复时间在病后A.4周左右
B.8周左右
C.12周左右
D.16周左右
E.20周左右
考题
幼儿空间方位词发展的顺序是（）。A上下、前后、左右B前后、上下、左右C上下、左右、前后D前后、左右、上下
考题
（）法主要是测量婴幼儿的心率，一般情况下，婴幼儿的平均心率在（）次/分钟时，表明其活动量比较合适。
考题
幼儿在活动前后的心率恢复时间最好在10分钟左右。
考题
对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）A、前后B、上下C、左右D、里外
考题
急性链球菌感染后肾小球肾炎。补体C恢复时间在病后（）A、4周左右B、8周左右C、12周左右D、16周左右E、20周左右
考题
幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视，随着眼球的发育，眼球的前后径逐渐增长，5岁左右接近正常视力。
考题
4岁幼儿开始能（）方位。A、辨别前后B、以自身为中心辨别左右C、以他人为中心辨别左右D、辨别上下
考题
“圆筒吊缆”运动的方法是：让婴幼儿屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做（）大回转。A、上下左右B、前后左右C、上下前后D、随意动作
考题
3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A、 能辨认左右B、 能辨别上下和前后C、 能辨别上下D、 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右
考题
游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。
考题
婴幼儿方位知觉的发展顺序为先上下，次左右，再前后。
考题
4岁儿童能辨别（）A、前后B、以自身为中心的左右C、以教师为基准的左右D、以其他幼儿为基准的左右
考题
抽象逻辑思维在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。
考题
对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ）A、前后B、上下C、左右
考题
5岁儿童能辨别（）A、上下前后左右都很轻松B、以自身为中心的左右C、以教师为基准的左右D、以其他幼儿为基准的左右
考题
单选题5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A
前后B
位置C
方位D
左右
考题
单选题幼儿空间方位词发展的顺序是（）。A
上下、前后、左右B
前后、上下、左右C
上下、左右、前后D
前后、左右、上下
考题
填空题游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。
考题
判断题幼儿在活动前后的心率恢复时间最好在10分钟左右。A
对B
错
考题
单选题5岁儿童能辨别（）A
上下前后左右都很轻松B
以自身为中心的左右C
以教师为基准的左右D
以其他幼儿为基准的左右
考题
单选题4岁儿童能辨别（）A
前后B
以自身为中心的左右C
以教师为基准的左右D
以其他幼儿为基准的左右