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对写作认识有误的是( )
A.写作是为了自我表达和与人交流
B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法
C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语
D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文
A.写作是为了自我表达和与人交流
B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法
C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语
D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文
参考答案
参考解析
解析:中年级的学生可以修改习作中有明显错误的语句。高年级的学生可以修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺、行款正确、书写规范整洁。
更多 “对写作认识有误的是( ) A.写作是为了自我表达和与人交流 B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法 C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语 D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文” 相关考题
考题
造成《汉书》、《史记》写作思想和特色不同的主要原因是().A、作者的思想差异和具体写作环境的不同B、作者对历史著作性质功能的认识不同C、作者具有“颂世”和“刺世”的不同主张D、作者对历史著作“实录”标准的认识不同
考题
下面关于写作的性质与地位,表述错误的一项是()。A、写作能力是语文素养的综合体现B、写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C、写作是表达和交流的一般方式D、写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达
考题
单选题下面关于写作的性质与地位,表述错误的一项是()。A
写作能力是语文素养的综合体现B
写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C
写作是表达和交流的一般方式D
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达
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单选题造成《汉书》、《史记》写作思想和特色不同的主要原因是().A
作者的思想差异和具体写作环境的不同B
作者对历史著作性质功能的认识不同C
作者具有“颂世”和“刺世”的不同主张D
作者对历史著作“实录”标准的认识不同
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判断题认识写作本质的目的在于懂得写作是什么。A
对B
错
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