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判断题
写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。
A

对

B

错

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考题 要想正确地运用言语表达技能，以下哪项是应当做到的A、诚实地表达自己的想法和意见。B、怀有坚决说服对方的心态。C、带着家长式的心态进行谈话D、正确地认识与接受自我
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考题 写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 ( )
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考题 写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文章的写作,是人们用文字表达对主客观世界认识的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对写作认识有误的是( ) A.写作是为了自我表达和与人交流 B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法 C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语 D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文
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考题 认识自我，始终比认识世界更重要。
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考题 文章的写作，是人们用文字表达对主客观世界认识的过程。
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考题 写作是运用语言文字（）的重要形式，是认识世界、认识自我，进行（）的过程。
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考题 艺术是人类感受美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。
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考题 艺术是人类（），（）和（）的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
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考题 写作是（）的言语行为，所表达是某一个体对事物独有的认识。
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考题 写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。
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考题 下面关于写作的性质与地位，表述错误的一项是（）。A、写作能力是语文素养的综合体现B、写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C、写作是表达和交流的一般方式D、写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达
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考题 写作是运用语言文字进行（）和交流的重要方式，写作能力是（）的综合体现。
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考题 语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。A、复用、表达B、理解、认识C、翻译、阅读D、听说、写作
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考题 下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是（）。A、阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径B、写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C、新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象，从写新闻评述、综述或传记性小故事开始，逐步提高D、阅读文化论著，重在领会精神，抓住重点，对其中的主要内容或观点进行讨论，不必面面俱到
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考题 单选题下面关于写作的性质与地位，表述错误的一项是（）。A 写作能力是语文素养的综合体现B 写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C 写作是表达和交流的一般方式D 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达
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考题 单选题语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。A 复用、表达B 理解、认识C 翻译、阅读D 听说、写作
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考题 判断题文章的写作，是人们用文字表达对主客观世界认识的过程。A 对B 错
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考题 填空题艺术是人类（），（）和（）的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
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考题 填空题写作是运用语言文字进行（）和交流的重要方式，写作能力是（）的综合体现。
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考题 单选题下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是（）。A 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径B 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程C 新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象，从写新闻评述、综述或传记性小故事开始，逐步提高D 阅读文化论著，重在领会精神，抓住重点，对其中的主要内容或观点进行讨论，不必面面俱到
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考题 判断题艺术是人类感受美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。A 对B 错
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考题 填空题写作是（）的言语行为，所表达是某一个体对事物独有的认识。
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考题 填空题写作是个体的（），所表达是某一个体对事物独有的认识。
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考题 填空题写作是运用语言文字（）的重要形式，是认识世界、认识自我，进行（）的过程。
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考题 多选题资料：“我有很多擅长的学科”‘别人都看不起我”。学生的这两种说法都属于自我认识的表达，为什么( )A前者是自我认识的表达，启者是自我调节的表达B前者是自我认识的表达，后者是自我体验的表达C前者是对主体的我进行评价，后者是对客体的我进行评价D前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响E前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响
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