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下列关于师幼关系的发展顺序正确的是(　 )。

A.接近一亲近一共鸣一信赖
B.接近一亲近一信赖一共鸣
C.亲近一接近一共鸣一信赖
D.亲近一接近一信赖一共鸣

参考答案

参考解析
解析：
更多 “下列关于师幼关系的发展顺序正确的是(　 )。A.接近一亲近一共鸣一信赖 B.接近一亲近一信赖一共鸣 C.亲近一接近一共鸣一信赖 D.亲近一接近一信赖一共鸣” 相关考题
考题 师幼关系是“主体—客体”的关系。（）
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考题 下列属于水平关系的是()。 A.师幼关系B.同伴关系C.亲子关系D.依恋关系
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考题 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
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考题 论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积扱的师幼关系。
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考题 建立良好师幼关系的根本目的是（）。A促进幼儿发展B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C便于教师组织与管理幼儿D为顺利开展教学创造条件
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考题 影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
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考题 新型师幼的关系是（）A、“主-客体”关系B、“主导-主体”关系C、“互主体”关系D、以上皆不正确
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考题 师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。
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考题 在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）A、主—客关系B、客—客关系C、主导—主体关系D、双主体关系E、互主体关系
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考题 对师幼关系的正确认识是（）A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识
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考题 如何构建良好的师幼关系促进幼儿发展？
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考题 以下属于师幼关系的新观念的是（）。A、严加管束B、尊重儿童C、师幼互动D、幼儿主体
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考题 针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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考题 你心中理想的师幼关系是什么样子的？如何建立理想的师幼关系？
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考题 下列关于师幼关系的描述不正确的是（）A、幼儿与教师是民主平等关系B、幼儿与教师是互动合作关系C、幼儿与教师是共同成长关系D、幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
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考题 下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣
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考题 判断题师幼关系的平等性是师幼关系的核心内容。A 对B 错
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考题 问答题简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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考题 问答题如何构建良好的师幼关系促进幼儿发展？
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考题 单选题建立良好师幼关系的根本目的是（）。A 促进幼儿发展B 在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C 便于教师组织与管理幼儿D 为顺利开展教学创造条件
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考题 单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A 师幼互动行为B 师幼互动类型C 师幼互动的时间D 师幼互动质量
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考题 单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A 接近、亲近、共鸣、信赖B 接近、亲近、信赖、共鸣C 亲近、接近、共鸣、信赖D 亲近、接近、信赖、共鸣
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考题 单选题新型师幼的关系是（）A “主-客体”关系B “主导-主体”关系C “互主体”关系D 以上皆不正确
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考题 单选题下列关于师幼关系的描述不正确的是（）A 幼儿与教师是民主平等关系B 幼儿与教师是互动合作关系C 幼儿与教师是共同成长关系D 幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
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考题 问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 单选题下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（）。A 接近、亲近、共鸣、信赖B 接近、亲近、信赖、共鸣C 亲近、接近、共鸣、信赖D 亲近、接近、信赖、共鸣
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