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30、节奏不需要结合语言和动作来完成。

参考答案和解析
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考题 语言的统一只能通过以下( )方式来实现。 A.消灭现有方言B.方言和民族共同语相互融合C.推广民族共同语，逐步用它来取代方言D.推广方言，使之取代共同语
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考题 练习者按照声音信号的节奏快速完成动作，此方法主要提高()A.反应速度B.动作速度C.动作速度D.灵敏速度
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考题 PNF操作技术中，节律性起始目的不包括A、协助患者完成动作B、使动作的节奏正常C、改善患者对动作的感觉D、改善患者动作的协调性E、帮助患者学会完成动作和放松
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考题 幼儿通过模仿教师的身体动作、制作方式来感知( )。 A、拍子B、旋律C、动作D、节奏型
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考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合() A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
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考题 运用视觉培养节奏感的方法包括()。A、看图形做动作B、听节奏画节奏C、看节奏猜歌曲D、听歌曲做动作
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考题 伴随乐曲(或歌唱)的身体动作按其难易程度可分为()等。A、自由节奏B、均匀节奏C、双层节奏D、节奏动作表演
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考题 PNF操作技术中，节律性起始目的不包括A.协助患者完成动作 B.使动作的节奏正常 C.改善患者对动作的感觉 D.改善患者动作的协调性 E.帮助患者学会完成动作和放松
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考题 ()是身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置。A.动作轨迹 B.身体姿势 C.动作速度 D.动作节奏
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考题 （）着眼于镜头外部动作的连贯，以画面的运动过程（包括人物动作、摄像机运动，景物活动）为依据，结合实际生活规律的发展来连接镜头。A、声音剪接点B、动作剪接点C、叙事剪接点D、节奏剪接点
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考题 有氧踏板操通过增加踏板的高度来提高运动强度和难度，无须加快动作的节奏。
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考题 沟通过程是通过语言和非语言行为来完成的。
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考题 “姐妹”关系（地域方言和共同语）
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考题 （）指在完成动作过程中的时空特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。A、动作速率B、动作轨迹C、动作节奏D、动作速度
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考题 舞者在规定的时间内完成并且保持舞步之间正确的时间关系称为（）A、节奏B、基本节奏C、节奏表现力D、整体动作
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考题 早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
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考题 在健美操的编排中，可以通过改变健美操动作的开始姿势、动作方向、动作幅度、动作速度、动作节奏、动作路线等方法来提高运动强度，加大运动负荷。
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考题 “父子”或“母女”关系（社会方言和共同语）
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考题 按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
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考题 （有争议）练习者按照声音信号的节奏快速完成动作，此方法主要提高（）A、反应速度B、动作速度C、位移速度D、灵敏速度
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考题 单选题舞者在规定的时间内完成并且保持舞步之间正确的时间关系称为（）A 节奏B 基本节奏C 节奏表现力D 整体动作
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考题 填空题避实击虚的闪躲步，都是结合（）动作来完成的。
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考题 单选题PNF操作技术中，节律性起始目的不包括（）。A 协助患者完成动作B 使动作的节奏正常C 改善患者对动作的感觉D 改善患者动作的协调性E 帮助患者学会完成动作和放松
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考题 单选题按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 强势语言和弱势语言D 本族语和非本族语
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考题 判断题沟通过程是通过语言和非语言行为来完成的。A 对B 错
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考题 单选题在FIM评定中的依赖是指（　　）。A 完成动作需要其他人监护或体力上的帮助B 完成动作不需要其他人监护但需要体力上的帮助C 完成动作需要其他人监护但不需要体力上的帮助D 完成动作完全需要其他人帮助E 病人本不能完成任何动作，依赖器具或他人
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考题 单选题（）着眼于镜头外部动作的连贯，以画面的运动过程（包括人物动作、摄像机运动，景物活动）为依据，结合实际生活规律的发展来连接镜头。A 声音剪接点B 动作剪接点C 叙事剪接点D 节奏剪接点
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考题 单选题（）指在完成动作过程中的时空特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。A 动作速率B 动作轨迹C 动作节奏D 动作速度
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