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于ADHD的DSM-5诊断标准中，主要分哪几个症状维度
A．注意力障碍
B．注意力缺乏
C．好动
D．多动-冲动
参考答案和解析
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考题
关于ADHD常用评估量表的作用不正确的是()
A.可以帮助临床医师了解儿童的症状、社会功能、共患病、家庭环境等情况B.提高ADHD的临床筛查率C.辅助临床诊断D.评估量表可作为诊断标准
考题
DSM－5诊断标准中关于双相II型障碍的诊断标准包括（）A、患者要求至少经历一次重性抑郁发作，且至少一次轻躁狂发作B、患者从未有过躁狂发作C、必须具备精神病性症状D、不再认为比双相Ⅰ型障碍程度轻E、上述发作不能用分裂情感性精神障碍解释
考题
DSM-5提出，如果患者在抗抑郁剂治疗（包括MECT/ECT）中出现转躁，符合躁狂或轻躁狂发作的症状学标准、严重标准、病程标准，而且症状持续时间超过了抗抑郁剂的药物效应持续时间，即可诊断（）。A、“抑郁发作伴混合特征”B、“双相障碍”C、“躁狂发作”D、“轻躁狂发作”
考题
DSM-5诊断标准中关于重型抑郁发作的诊断标准包括（）A、在2周内，出现与以往正常功能不同的明显改变B、症状不符合混合发作的诊断标准C、这种症状并非由滥用药物、药物副作用或一般躯体疾病引起D、这些症状已经严重影响职业和社交能力E、这种症状不能用居丧反应来解释，症状持续两个月
考题
美国心理学会在2013年发表的精神疾病诊断与统计手册第五版（简称为DSM-5）中，将注意力缺陷多动症候群归类在神经发展障碍类型。 诊断维度包括有注意力不足与多动-冲动两个维度，儿童受此二维度因素的干扰，导致个体的功能与发展受阻。
考题
ADHD儿童的第二个诊断维度是多动-冲动维度，症状的项目有：a通常手或脚常常动个不停或坐在椅子上不停地扭动；b在应该坐在位置上时，经常离开座位；c通常在环境中，不合适地跑着或攀爬（对青少年或成人而言，觉得他们似乎静不下来）等症状。
考题
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，在注意力不足的维度上指出，儿童下列症状的表现上，在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为，在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为，注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上，并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。
考题
判断题注意障碍是ADHD的最主要症状。（ ）A
对B
错
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