考题
运动员在一般身体训练中获得的的技能潜力一定能够保证取得高水平的运动成绩。()
考题
各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
运动训练的直接目的是()。A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的竞技能力
D.培养体育人才
考题
高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要。A对B错
考题
（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
考题
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分A对B错
考题
高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各个构成部分都得到了均衡发展。A对B错
考题
竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是：（）A、全面发展身体素质B、掌握基本技术能力C、提高身体基本活动能力
考题
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A、木捅理论B、高原现象C、竞技能力均衡结构特征D、竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各个构成部分都得到了均衡发展。
考题
各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。
考题
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
考题
竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
考题
运动训练的直接目的是（）。A、探索运动训练规律B、创造优异运动成绩C、提高运动员的竞技能力D、培养体育人才
考题
高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要
考题
运动员在专项提高阶段的主要任务是（）A、发展一般运动能力B、提高专项技能练习C、创造优异成绩D、努力保持专项竞技水平
考题
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分
考题
单选题运动训练的直接目的是（）。A
探索运动训练规律B
创造优异运动成绩C
提高运动员的竞技能力D
培养体育人才
考题
单选题根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A
木捅理论B
高原现象C
竞技能力均衡结构特征D
竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
判断题高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各个构成部分都得到了均衡发展。A
对B
错
考题
填空题运动员竞技能力和运动成绩的提高有着（）。
考题
判断题高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要。A
对B
错
考题
判断题各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。A
对B
错
考题
单选题运动员在专项提高阶段的主要任务是（）A
发展一般运动能力B
提高专项技能练习C
创造优异成绩D
努力保持专项竞技水平
考题
判断题运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分A
对B
错
考题
单选题竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是：（）A
全面发展身体素质B
掌握基本技术能力C
提高身体基本活动能力
考题
单选题竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是（）A
运动员选材B
运动训练C
运动竞赛D
竞技体育管理