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8、关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系，下列理解正确的有哪些？
A．当课程目标是“内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分,二者是种“组成”关系。
B．当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动,二者之间是种“集成”关系。
C．当课程目标是“能力目标”时，完成相应内容的学习，即可达成课程目标的规定，二者之间是种“达成”关系。
D．当课程目标是“能力目标”时，课程内容促使课程目标实现，二者之间是种是“促成”关系，即课程内容有助于达成课程目标。
参考答案和解析
当课程目标是 “内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分 ,二者是种“组成”关系。;当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动 ,二者之间是种“集成”关系。;当课程目标是“能力目标”时，课程内容 促使 课程目标 实现，二者之间是种 是“ 促成 ”关系，即课程内容有助于达成课程目标。
更多 “8、关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系，下列理解正确的有哪些？A．当课程目标是“内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分,二者是种“组成”关系。B．当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动,二者之间是种“集成”关系。C．当课程目标是“能力目标”时，完成相应内容的学习，即可达成课程目标的规定，二者之间是种“达成”关系。D．当课程目标是“能力目标”时，课程内容促使课程目标实现，二者之间是种是“促成”关系，即课程内容有助于达成课程目标。” 相关考题
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