考题
充分的、自由的自我表达与表现,使幼儿个体自我获得成功的重要体验,是培养幼儿自信心的重要途径。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大学生常见的心理问题有哪些（ ）A.自我意识发展不足
B.缺乏积极的情绪体验
C.缺乏建立良好人际关系的技巧
D.性心理和性道德冲突
考题
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我
B.引导大学生发展积极健康的自我体验
C.引导大学生增强自我控制，完善自我
D.引导大学生参加实践活动
考题
健康自我意识的可以从（）三个层次来培养。A、自我实现B、自我超越C、自我认知D、自我体验E、自我控制
考题
从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强
考题
（）是了解自我，获得自我潜能的方法。A、学会控制注意力B、征服感的体验C、愿意尝试和冒险D、学会自律
考题
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极
考题
健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。A、自我超越B、自我关怀C、自我体验D、自我批评
考题
从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A、丰富性B、敏感性C、波动性D、深刻性
考题
教师的心理健康标准：（）。A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
考题
教师的心理健康标准包括以下哪些（）A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
考题
职业院校教师心理健康的标准包括（）。A、对教师角色有合理的认知B、人际关系良好C、正确地了解自我.体验自我和控制自我D、具有教育独创性
考题
大学生自我意识的结构是（） A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展
考题
大学生常见的心理问题有哪些（）A、自我意识发展不足；B、缺乏积极的情绪体验；C、缺乏建立良好人际关系的技巧；D、性心理和性道德冲突
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
人们达到自我实现时的片刻体验称（）A、有意识体验B、无意识体验C、积极体验D、高峰体验
考题
“送你一朵赞美花”活动属于（）方面的活动。A、自我认知B、自我体验C、自我体验与认知D、自我接纳
考题
多选题大学生自我意识的结构是（）A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展
考题
单选题健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。A
自我超越B
自我关怀C
自我体验D
自我批评
考题
单选题（）是了解自我，获得自我潜能的方法。A
学会控制注意力B
征服感的体验C
愿意尝试和冒险D
学会自律
考题
多选题职业院校教师心理健康的标准包括（）。A对教师角色有合理的认知B人际关系良好C正确地了解自我.体验自我和控制自我D具有教育独创性
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
多选题教师的心理健康标准：（）。A对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B有良好和谐的人际关系C能正确地了解自我，体验自我和控制自我D积极适应和改造教育环境
考题
单选题人们达到自我实现时的片刻体验称（）A
有意识体验B
无意识体验C
积极体验D
高峰体验
考题
多选题从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强
考题
多选题健康自我意识的可以从（）三个层次来培养。A自我实现B自我超越C自我认知D自我体验E自我控制