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（请给出正确答案）
1、俄国教育家乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。” 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”东汉•班固《汉书•贾谊传》中这样说：“少成若天性，习惯如自然”。 分析： 你觉得好习惯是什么？如何养成良好的习惯？
参考答案和解析
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更多 “1、俄国教育家乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。” 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”东汉•班固《汉书•贾谊传》中这样说：“少成若天性，习惯如自然”。 分析： 你觉得好习惯是什么？如何养成良好的习惯？” 相关考题
考题
人们常说，播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想。这是因为：A.有什么样的世界观就有什么样的方法论与之相适应B.人的思想观念决定和制约人的实际行动C.人们的行为不一定受方法论的支配D.世界观和方法论都是相对独立的
考题
职业生涯规划考试题
学以致用：一位名人曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”你如何理解这句话？你打算在今后的日常学习和生活中如何养成良好的习惯？
考题
傅雷曾说过：“无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。”对这句话理解最正确的一项是（ ）。A．改正自己的坏习惯，既十分重要，又十分不易B．要树立良好的意识和健康的性情，就必须改掉坏习惯C．树立良好的意识和健康的性情，养成自己的好习惯D．好习惯的养成，必须从微不足道的小事做起
考题
马斯洛曾经说过：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变”。好习惯会使人受益终生，不仅仅是美丽庭院的建设过程中需要良好的习惯，日常生活中也需要良好的习惯，请你谈谈好习惯都包括那些?(答出六个以上)
考题
傅雷曾说过：无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。从这句话可推知，( )。A．改正自己的坏习惯是十分重要的，但也是一件不易的事B．要树立良好的意识和健康的性情，就必须改掉坏习惯C．树立良好的意识和健康的性情，养成自己的好习惯D．好习惯的养成，必须从微不足道的小事做起
考题
英国思想家威廉?葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是( )。A．说假话是人的天性B．人说假话时，一般不知道自己是在说假话C．人们知道事情的真相，但总想掩盖起来D．说假话是一个人道德堕落的开始
考题
“我们播下一个动作，收获一个习惯。播下一个习惯，便收获一种品格”，这启示我们公民在道德建设中要（ ）。A.脚踏实地，重在行动，从小事做起
B.坚持依法治国和以德治国相结合
C.树立远大理想
D.弘扬传统道德
考题
英国思想家威廉?葛德文说：“个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中”该句话的意思是（ ）。
A.说假话是人的天性
B.人说假话时，一般不知道自己是在说假话
C.人们知道事情的真相，但总想掩盖起来
D.说假话是一个人道德堕落的开始
考题
阅读下面的材料，根据要求作文。
巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”。
著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习惯.而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好。则终身受其累。”
根据以上材料，联系幼儿园的教学实际，以“培养孩子好的习惯”为主题.写一篇议论文。
要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
考题
思想高尚的人，不会去做偷鸡摸狗之事；思想龌龊之人，不可能有大的作为。播种一种观念，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。要改变命运，先改变行为；要改变行为，先改变思想。因为（）A、哲学是关于世界观的学说B、世界观决定方法论C、哲学是自发产生的世界观D、世界观和方法论给人们的活动提供正确的指导
考题
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（）A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论D、世界观和方法论都有相对独立性
考题
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论D、世界观体现方法论
考题
播种一种观念收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）A、世界观决定方法论B、哲学来源于人们形成的世界观C、方法论影响世界观D、哲学是对具体生活的概括和升华
考题
“我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格。”这启示我们，公民在道德建设中要（）A、弘扬传统道德B、坚持依法治国和以德治国相结合C、树立远大理想D、脚踏实地，重在行动，从小事做起
考题
一个人要走向成功的四句话错误的是（）A、当我们播下思想的种子，就会得到行动的果实B、当我们播下行动的种子，就会得到习惯的果实C、当我们播下习惯的种子，就会得到命运的果实D、当我们播下性格的种子，就会得到命运的果实
考题
单选题一个人要走向成功的四句话错误的是（）A
当我们播下思想的种子，就会得到行动的果实B
当我们播下行动的种子，就会得到习惯的果实C
当我们播下习惯的种子，就会得到命运的果实D
当我们播下性格的种子，就会得到命运的果实
考题
问答题材料分析题幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一成分。例如，画一个小孩放风筝，往往把小孩的手画得很大，甚至超出身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张，例如：“我家的花开得可大了，像桌子一样大。”如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基结合以上现象，请你分析一下幼儿想象夸张的原因。
考题
单选题.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：（）实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。A
①思想②性格③行为④习惯B
①思想②行为③习惯④性格C
①行为②习惯③性格④思想D
①性格②行为③习惯④思想
考题
问答题你如何理解“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这句话？
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