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调查小学男生的身高,则身高是()

A.观测标志

B.观测单位

C.调查对象

D.变量值


参考答案和解析
A
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考题 某小学130名男生身高的分布

考题 :对2000人进行身高测量,他们的身高总和为3400米,已知男性平均身高为175cm,女性平均身高为165cm,则参加身高调查的男性女性之比是多少?( )A.2:1B.1:1C.1:4D.1:2

考题 遗传是影响一个人身高的因素之一,国外有学者总结父母身高预测子女身高的经验公式:儿子成年后的身高=[(a+b)/2]×1.08,女儿成年后的身高=(0.923a+b)/2,其中a为父亲身高,b为母亲身高,单位:m。(1)七年级男生小刚的爸爸身高为1.72m,妈妈身高为1.65m,试预测小刚成年后的身高;(2)根据公式,预测一下自己的身高。

考题 男生标准体重的公式 =身高(厘米)— 100。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 女生的身高发育相对要比男生早。()

考题 小宁上小学3年级,身高125cm,体重26kg,则他的Rohrer指数是_____,属于_____。( )

考题 某学校男生身高的均值是 175cm,标准差为 2.8cm。一名男同学身高 180cm,则 他的身高的标准分数为( )。A.1.43B.3.15C.2.32D.1.79

考题 随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料,计算出身高的均数为127.0cm,标准差为2.0cm,则该校7岁男生身高的95%参考范围是()。 A. 123.08~130.92cmB. 125.0~129.0cm C. 121.84~132.16cmD. 123.8~130.3cm

考题 某学校男生身高的均值是 175cm,标准差为 2.8cm。一名男同学身高 180cm,则他的身高的标准分数为( )。A.1.43 B.3.15 C.2.32 D.1.79

考题 某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( )

考题 已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最矮者相差10厘米,男生中身高最高者与最矮者相差15厘米。小明认为,根据已知信息,只要再知道男生女生最高者的具体身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。 以下哪项如果为真,最能构成对小明观点的反驳?( )A.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则也不能确定男生女生身高最高者的具体身高 B.根据已知信息,即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,也不能确定男生、女生的平均身高 C.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高,也不能确定男生、女生的平均身高 D.根据已知信息,尽管再知道男生女生的平均身高,也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距 E.根据已知信息,仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高,就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距

考题 某地区9岁男生的身高“标准”是通过以下哪个调查方法得到的A.追踪性调查方法 B.横断面调查方法 C.半纵向调查方法 D.体格测量的方法 E.随机调查的方法

考题 小学生身体发育的基本特点是()A男生身高高于女生,体重重于女生B男生身高矮于女生,体重轻于女生C男生身高矮于女生,体重重于女生D男生身高、体重与女生无明显差异

考题 某地区9岁男生的身高标准是通过以下哪个调查方法得到的()A、追踪性调查方法B、横断面调查方法C、半纵向调查方法D、体格测量的方法E、随机调查的方法

考题 抽样调查男生和女生各100名,并分别统计出身高与体重均数,其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验,是因为:()。A、资料不具备可比性B、身高资料不呈正态分布C、体重资料不呈正态分布D、样本含量较小

考题 女性月经初潮来临时间与男性遗精时间是()。A、都在身高突增高峰之前B、都在身高突增高峰之上C、都在身高突增高峰之后D、男生在身高突增高峰之前,女生在身高突增之后E、女生在身高突增高峰之前,男生在身高突增高峰之后

考题 某地区9岁男生的身高“标准”是通过以下哪个调查方法得到的()A、追踪性调查方法B、横断面调查方法C、半纵向调查方法D、体格测量的方法E、随机调查的方法

考题 某小学130名男生身高的分布()A、普通线图B、直条图C、直方图D、圆图E、百分条图

考题 某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?

考题 某小学二年级一班的平均身高是160cm,标准差是16;平均体重50Kg,标准差是10,则该班学生身高和体重比较哪个的差异大?

考题 单选题某地区9岁男生的身高标准是通过以下哪个调查方法得到的()A 追踪性调查方法B 横断面调查方法C 半纵向调查方法D 体格测量的方法E 随机调查的方法

考题 单选题女性月经初潮来临时间与男性遗精时间是()。A 都在身高突增高峰之前B 都在身高突增高峰之上C 都在身高突增高峰之后D 男生在身高突增高峰之前,女生在身高突增之后E 女生在身高突增高峰之前,男生在身高突增高峰之后

考题 单选题抽样调查男生和女生各100名,并分别统计出身高与体重均数,其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验,是因为:()。A 资料不具备可比性B 身高资料不呈正态分布C 体重资料不呈正态分布D 样本含量较小

考题 单选题某小学130名男生身高的分布()A 普通线图B 直条图C 直方图D 圆图E 百分条图

考题 单选题小学生身体发育的基本特点是()A 男生身高高于女生,体重重于女生B 男生身高矮于女生,体重轻于女生C 男生身高矮于女生,体重重于女生D 男生身高、体重与女生无明显差异

考题 单选题某地区9岁男生的身高"标准"是通过以下哪个调查方法得到的()A 追踪性调查方法B 横断面调查方法C 半纵向调查方法D 体格测量的方法E 随机调查的方法

考题 单选题青春期个体身高的变化是()A 男生比女生早进入身高生长加速期B 男生进入身高生长加速期的平均年龄是12岁C 女生比男生早进入身高生长加速期D 男女生身高变化时间没有差异

考题 问答题某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?