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系统工程的实质是用       的观点来分析问题和解决问题。


参考答案和解析
系统
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考题 分析问题是解决问题的开端。 ( )

考题 以下不属于中国公民科学素质基准的是()。 A、具有世界不可知观B、具有世界物质观C、知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义D、知道用系统的方法分析问题和解决问题

考题 霍尔三维结构的逻辑维体现了系统工程解决问题的研究方法,即定性与定量相结合,理论与实践相结合,具体问题具体分析。() 此题为判断题(对,错)。

考题 解决问题的能力是指A.分析问题、解决问题、判断结果B.发现问题、分析问题、解决问题C.解决问题、判断结果D.发现问题、解决问题、判断结果E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果

考题 分析问题就是要分析问题的( ),找出它们之间的联系和关系,把握问题的实质,确定解决问题的方向。

考题 用运筹学分析与解决问题,是一个()的过程。

考题 深入学习实践科学发展观的方法步骤有()。 ①学习调研 ②分析检查 ③解决问题 ④完善机制A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

考题 定性分析和定量分析的共同点在于()。A、都是通过比较分析解决问题B、都是通过统计分析方法解决问题C、都是通过计量分析方法解决问题D、都是通过技术分析方法解决问题

考题 以下属于中国公民科学素质基准的是()。A、知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义B、具有世界可知观C、知道用系统的方法分析问题和解决问题D、具有世界物质观

考题 用运筹学解决问题时,要对问题进行()A、分析与考察B、分析和定义C、分析和判断D、分析和实验

考题 文化素养是现代人的一个基本素质,其核心和标志是()A、掌握文化知识的广度和深度B、文学理论修养C、分析问题、解决问题的能力D、世界观、人生观、价值观

考题 人们文化素养的核心和标志是()A、文学理论修养B、掌握文化知识的广度和深度C、世界观、人生观和价值观D、分析问题、解决问题的能力

考题 行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A、问题筛选——理论优选——运用和反思B、理论探究——问题分析——行动和反思C、发现问题——分析问题——解决问题D、分析问题——反思和行动——理论归纳

考题 从长远观点来看,对解决问题更有效的策略是()A、理解B、死记硬背C、机械背诵D、学会推理

考题 杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。

考题 早期共产主义者已开始用阶级观点来分析教育问题。

考题 人们在应用系统工程方法去认识问题和解决问题时,主要遵循的原则和步骤是什么?

考题 政府失效理论是用()观点来分析和说明市场经济条件下政府干预的局限和失败问题。A、政治学B、经济学C、管理学D、行政学

考题 马克思主义的世界观、人生观、价值观是青年知识分子成长的指路明灯,马克思主义的立场、观点、方法是我们分析问题、解决问题的实践工具。

考题 我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设

考题 填空题用运筹学分析与解决问题,是一个()的过程。

考题 单选题深入学习实践科学发展观的方法步骤有()。 ①学习调研 ②分析检查 ③解决问题 ④完善机制A ①②③④B ③④C ②③④D ①③④

考题 多选题从长远观点来看,对解决问题更有效的策略是()A理解B死记硬背C机械背诵D学会推理

考题 单选题定性分析和定量分析的共同点在于()。A 都是通过比较分析解决问题B 都是通过统计分析方法解决问题C 都是通过计量分析方法解决问题D 都是通过技术分析方法解决问题

考题 单选题用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是(  )。A B C D E

考题 单选题伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。A 评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案B 发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案C 形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案D 评价和修订解决问题的方案;总结性评价

考题 单选题用运筹学解决问题时,要对问题进行()A 分析与考察B 分析和定义C 分析和判断D 分析和实验

考题 多选题以下属于中国公民科学素质基准的是()。A知道社会科学与自然科学具有同样重要的意义B具有世界可知观C知道用系统的方法分析问题和解决问题D具有世界物质观