考题
试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。
考题
在国外，提出心智技能形成三阶段论的心理学家是__________。
考题
我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。
考题
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。
考题
美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。
考题
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。
考题
从20世纪20年代开始，随着各种实证手段的运用，社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。()
考题
英国心理学家瓦拉斯提出了关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”，即准备阶段、孕育阶段、明朗阶段、验证阶段。()
考题
与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是()。A、社会心理学的孕育时期B、社会心理学的形成时期C、社会心理学的成熟时期D、社会心理学的确立时期
考题
发展心理学中“连续论”与“阶段论”的争论是怎样的？
考题
英国心理学家华莱士提出创造过程的四阶段论，这四阶段依次是（）、（）、（）和（）。
考题
持有阶段论的心理学观点包括A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.信息加工理论
D.皮亚杰的认知发展理论
考题
提出过本能论的心理学家有（）A琼斯B凯利C麦独孤D戴维斯E弗洛伊德
考题
社会心理学折确立阶段，也是实验社会心理学的建立阶段，即所谓的“社会经验论”阶段。（）
考题
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A、社会契约的道德取向B、普遍原则的道德取向C、惩罚与服从的道德取向D、“好孩子”的道德取向
考题
皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
考题
与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段A、社会经验论阶段B、社会分析学阶段C、社会哲学阶段D、社会实证阶段
考题
以下哪些属于理论心理学的研究内容？（）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制
考题
持有怀疑论的哲学家有笛卡尔和（）。A、苏格拉底B、泰戈尔C、戴维·休谟D、雨果
考题
多选题提出过本能论的心理学家有（）A琼斯B凯利C麦独孤D戴维斯E弗洛伊德
考题
单选题与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段A
社会经验论阶段B
社会分析学阶段C
社会哲学阶段D
社会实证阶段
考题
判断题社会心理学折确立阶段，也是实验社会心理学的建立阶段，即所谓的“社会经验论”阶段。（）A
对B
错
考题
单选题皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A
发生认识论B
结构主义C
结构D
认知发展阶段论
考题
单选题与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是（）。A
社会心理学的孕育时期B
社会心理学的形成时期C
社会心理学的成熟时期D
社会心理学的确立时期
考题
单选题持有怀疑论的哲学家有笛卡尔和（）。A
苏格拉底B
泰戈尔C
戴维·休谟D
雨果
考题
多选题下列持有身心平行论观点的心理学家是（）。A笛卡尔B冯特C培因D桑代克