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领导力发展的五个层次包括职位、认同、成就、育才、做人（）

参考答案和解析
职位;认同;生产力;立人;巅峰
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考题 个人领导力的第二个层次是：()A.职位B.认同许可C.众望所归D.人才培育
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括()：A.“个人领导力”B.“应对内部变化的改革领导力”C.“团队领导力”D.“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 通过对胜局的把握，能引领下属从一个胜利走向另一个胜利的人具有的领导力层次是：()A.许可认同B.众望所归C.生产成果D.职位硬权力
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考题 需要层次理论中的自我实现的需要包括() A、成长与发展B、发挥自身潜能C、实现理想D、成就感
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考题 双因素理论中，工作的丰富化、承担责任、成就感、认同感的需要是（ ）。A.激励因子 B.保健因子 C.满足较低级层次需要的因素 D.成就需要
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考题 组织行为与领导力的研究对象层次不包括以下哪个选项（）A、个体B、群体C、组织D、社会
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考题 创业变革领导力中的价值适应中所说的价值包括（）。A、组织文化价值取向B、决策判断的优先顺序C、处世做人的行为偏好D、经营管理的责任权衡
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考题 认同对于儿童心理发展的意义包括（）。A、认同能够带给儿童以归属感和成就感B、认同使儿童获得榜样的力量和发展动力C、认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响D、认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响
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考题 通过对胜局的把握，能引领下属从一个胜利走向另一个胜利的人具有的领导力层次是：（）A、许可认同B、众望所归C、生产成果D、职位硬权力
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考题 所谓人格就是（）A、做人的标准B、做人的高度C、做人的层次D、做人的要求
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考题 职位设置的具体要求包括（）。A、确定职位职责B、确定职位的设置层次C、确定职位设置的数量D、确定职位名称
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考题 下列哪个选项是指重新设计职位，使员工有更多机会体验责任感、成就感、个人成长和被认同？（）A、职位轮换B、职位丰富化C、工作再造D、职位扩大化E、职位拓展
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考题 在需求层次理论中，对管理人员职位级别的认同属于（）的需要。A、安全B、社会C、自尊D、自我实现
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考题 满足比较高级层次需要的因素是激励因子，包括（　）。A、工作丰富化B、承担责任C、成就感D、认同感E、有挑战性的工作机会
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括（）：A、“个人领导力”B、“应对内部变化的改革领导力”C、“团队领导力”D、“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：（）A、个人领导力B、应对内部变化的改革领导力C、面对组织和外界变化的变革领导力D、团队领导力
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考题 多选题所谓人格就是（）A做人的标准B做人的高度C做人的层次D做人的要求
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考题 单选题在需求层次理论中，对管理人员职位级别的认同属于（）的需要。A 安全B 社会C 自尊D 自我实现
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考题 多选题职位设置的具体要求包括（）。A确定职位职责B确定职位的设置层次C确定职位设置的数量D确定职位名称
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考题 多选题认同对于儿童心理发展的意义包括（）。A认同能够带给儿童以归属感和成就感B认同使儿童获得榜样的力量和发展动力C认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响D认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响
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考题 多选题满足比较高级层次需要的因素是激励因子，包括（　）。A工作丰富化B承担责任C成就感D认同感E有挑战性的工作机会
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