考题
美国心理学家()对弗洛伊德的理论做了修正,将社会化过程划分为八个阶段。
A、达伦多夫B、帕森斯C、默顿D、埃里克森
考题
美国心理学家埃里克森将整个社会化过程划分为()阶段。
A、四个B、五个C、七个D、八个
考题
美国心理学家()认为18个月到3岁之间是性别认同的关键期.
A莫尼B洛克C科尔伯格D弗洛伊德
考题
最早提出“关键期”这一概念的是()。A.劳伦兹
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果斯基
考题
提出“关键期”这一概念的心理学家是（）A、洛伦兹B、埃里克森C、爱因斯沃斯D、J.鲍尔毕
考题
著名心理学家埃里克森把（）视为社会行为的关键期。A、婴儿期B、哺乳期C、少年期D、童年期
考题
20世纪70年代，被美国心理学家誉为“心理学界的莫扎特”的心理学家是（）A、弗洛伊德B、斯金纳C、维果茨基D、埃里克森
考题
美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A、幼儿园到小学B、小学到初中C、初中到高中D、高中到大学
考题
人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）A、埃里克森B、卡特尔C、皮亚杰D、维果茨基
考题
心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制
考题
美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。A、20%B、50%C、70%D、80%
考题
第一个提出发展关键期概念的人是（）。A、埃里克森B、维果斯基C、皮亚杰D、弗洛伊德
考题
美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。A、徘瑞B、霍尔C、埃里克森D、哈维斯特
考题
提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）A、霍尔B、何林沃斯C、哈维斯特D、埃里克森
考题
单选题人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）A
埃里克森B
卡特尔C
皮亚杰D
维果茨基
考题
填空题美国心理学家（）指出了现代人的九大特征。
考题
判断题埃里克森提出了亲密关系形成的依恋理论。A
对B
错
考题
单选题20世纪70年代，被美国心理学家誉为“心理学界的莫扎特”的心理学家是（）A
弗洛伊德B
斯金纳C
维果茨基D
埃里克森
考题
单选题幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则()时已达50%。A
2岁B
3岁C
4岁D
5岁
考题
单选题美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到()。A
20%B
50%C
70%D
80%
考题
单选题著名心理学家埃里克森把（）视为社会行为的关键期。A
婴儿期B
哺乳期C
少年期D
童年期
考题
单选题美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。A
徘瑞B
霍尔C
埃里克森D
哈维斯特
考题
单选题提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）A
霍尔B
何林沃斯C
哈维斯特D
埃里克森
考题
单选题心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题？（）A
自我同一性B
自我意识C
自我评价D
自我控制
考题
单选题提出“关键期”这一概念的心理学家是（）A
洛伦兹B
埃里克森C
爱因斯沃斯D
J.鲍尔毕
考题
问答题简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。