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个性化学习指导包括自动反馈、一对一在线指导等方面。


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考题 指导教学包括的活动有( )。A.复习和检查过去的学习B.呈现新材料C.提供有指导的练习D.提供反馈和纠正E.提供独立的练习

考题 班级学生发展指导的内容包括品德指导、学习指导、安全与法规指导和()。 A、法律指导B、生活指导C、心理指导D、健康指导

考题 目标管理的执行阶段包括A、咨询指导、调节平衡、奖惩兑现B、协议授权、咨询指导、奖惩兑现C、咨询指导、调节平衡、反馈控制D、协议授权、咨询指导、反馈控制E、协议授权、调节平衡、反馈控制

考题 在非正式学习中,“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于( )。A.岗位轮换B.工作伙伴C.工作观摩D.训练与指导

考题 目标管理的执行阶段包括A.咨询指导、调节平衡、奖惩兑现 B.协议授权、咨询指导、奖惩兑现 C.咨询指导、调节平衡、反馈控制 D.协议授权、咨询指导、反馈控制 E.协议授权、调节平衡、反馈控制

考题 有关辅导小组的概念,正确的是A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式 B.由指导教师控制的一种学习方式 C.有指导的讨论会 D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现。

考题 转岗培训不包括()。 A.与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训 B.接受现场的一对一指导 C.外出参加培训 D.非个性化培训

考题 “在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的()。A、岗位轮换B、工作伙伴C、工作观摩D、训练与指导

考题 社会主义新闻事业的指导范围包括()。A、指导舆论、指导工作、指导学习、指导生活B、指导宣传、指导思想、指导工作、指导生产C、指导宣传、指导工厂、指导农村、指导学校D、指导工作、指导学习、指导生活、指导劳动

考题 加涅的九大九大教学事件不包括()A、引起注意B、提供学习指导C、提供消极反馈D、促进保持和迁移

考题 下列不属于构建学习交互环境的优势的是()A、帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B、能及时做好收集、评价和反馈C、能对个别学生进行关注和个性化指导D、易于教师管理课堂

考题 在非正式学习中,“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于()

考题 微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

考题 咨询与指导主要内容包括()A、学习指导B、职业生涯指导C、心理咨询指导D、休闲指导

考题 家庭教育中的人生指导包括人生指导、学习指导、职业指导和()

考题 对学生新型学习能力的指导主要包括( )A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导

考题 指导教学包括的活动有()。A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习

考题 网络培训的层次不包括()。A、指导成效B、沟通交流C、在线学习D、多媒体培训

考题 影响动作技能学习的因素包括:指导、()、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿

考题 单选题下列不属于构建学习交互环境的优势的是()A 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B 能及时做好收集、评价和反馈C 能对个别学生进行关注和个性化指导D 易于教师管理课堂

考题 多选题指导教学包括的活动有()。A复习和检查过去的学习B呈现新材料C提供有指导的练习D提供反馈和纠正E提供独立的练习

考题 单选题微信公众平台在协作学习的作用是()。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A ①②③⑤B ③④⑤C ①②③④D ①②③④⑤

考题 单选题加涅指导学习的后五步基本过程的次序是()A 提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移B 提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移C 提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移D 提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移

考题 多选题对学生新型学习能力的指导主要包括( )A信息能力指导B自主学习指导C合作学习指导D探究学习指导

考题 填空题家庭教育中的人生指导包括人生指导、学习指导、职业指导和()

考题 填空题在非正式学习中,“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”属于()

考题 单选题网络培训的层次不包括()。A 指导成效B 沟通交流C 在线学习D 多媒体培训

考题 单选题“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的()。A 岗位轮换B 工作伙伴C 工作观摩D 训练与指导