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老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（ ）。
A.绝对评价 B.相对评价
C.甄别评价 D.个体内差异评价

参考答案

参考解析
解析：个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于个体内差异评价。
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考题 张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
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考题 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（　　）。 A.绝对评价 B.相对评价 C.总结性评价 D.个体内差异评价
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考题 教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ） A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.甄别评价
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考题 为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“V“，这种评价属于()。A.延迟评价 B.絶对评价 C.相对评价 D.个体内差异评价
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考题 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A、诊断性评价。B、形成性评价。C、总结性评价。D、自身评价。
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考题 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、过程性评价
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考题 以下不属于关于个体内差评价的是（）。A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价
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考题 教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价
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考题 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价
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考题 单选题老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于(　　)。A 绝对评价B 相对评价C 甄别评价D 个体内差异评价
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考题 单选题为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√”，这种评价属于( )。A 延迟评价B 绝对评价C 相对评价D 个体内差异评价
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考题 单选题对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）A 诊断性评价B 终结性评价C 形成性评价D 过程性评价
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考题 单选题教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A 绝对性评价B 个体内差异评价C 甄别评价D 相对评价
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考题 单选题如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A 定量评价B 定性评价C 诊断性评价D 自我评价
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