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针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是(  )。

A 、 强化法
B 、 代币奖励法
C 、 自我控制法
D 、 系统脱敏法

参考答案

参考解析
解析:利用正强化,可以增加行为发生的次数,目的是矫正不良行为,训练与建立某种良好的行为。王老师利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数。
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